Shanghai-China, Hong Kong-China, Si

Shanghai-China, Hong Kong-China, Singapore, Japan and Finland are the top five performers in science in PISA 2012.
Shanghai-China’s mean score in science (580 points) is more than three-quarters of a proficiency level above the OECD average of 501 score points. Estonia, Korea, Viet Nam, Poland, Canada, Liechtenstein, Germany, Chinese Taipei, the Netherlands, Ireland, Australia, Macao-China, New Zealand, Switzerland, Slovenia, the United Kingdom and Czech Republic also score above the OECD average in science, while Austria, Belgium, Latvia, France, Denmark
and the United States scored around the OECD average.
Across OECD countries, 8.4% of students are top performers in science and score at proficiency Level 5 or 6.
More than 15% of students in Shanghai-China (27.2%), Singapore (22.7%), Japan (18.2%), Finland (17.1%) and Hong Kong-China (16.7%) are top performers.
Between 2006 and 2012, Italy, Poland and Qatar, and between 2009 and 2012, Estonia, Israel and Singapore increased the share of top performers and simultaneously reduced the share of low performers in science.
Brazil, Hong Kong-China, Ireland, Japan, Korea, Latvia, Lithuania, Portugal, Romania, Spain, Switzerland, Thailand, Tunisia, Turkey and the United States saw a significant reduction in the share of students performing below proficiency Level 2 between 2006 and 2012.
 

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เซี่ยงไฮ้ประเทศจีน ฮ่องกงฮ่องกงจีน สิงคโปร์ ญี่ปุ่น และฟินแลนด์เป็นห้าอันดับแรกคือวิทยาศาสตร์ใน PISA 2012
เซี่ยงไฮ้จีนของค่าเฉลี่ยคะแนนวิทยาศาสตร์ (580 คะแนน) มากกว่า three-quarters ระดับความชำนาญสูงกว่าค่าเฉลี่ย OECD ของ 501 คะแนน เอสโตเนีย เกาหลี เวียดนาม ประเทศโปแลนด์ ประเทศแคนาดา ราชรัฐลิกเตนสไตน์ เยอรมนี จีนไทเป เนเธอร์แลนด์ ไอร์แลนด์ ออสเตรเลีย มาเก๊าจีน นิวซีแลนด์ สวิตเซอร์แลนด์ สโลวีเนีย สหราชอาณาจักร และ สาธารณรัฐเช็กยัง คะแนนเหนือโอเฉลี่ยในวิทยาศาสตร์ ในขณะที่ออสเตรีย เบลเยียม ลัตเวีย ฝรั่งเศส เดนมาร์ก
และสหรัฐอเมริกาคะแนนรอบค่าเฉลี่ย OECD
ประเทศ OECD, 8.4% ของนักเรียนเป็นนักแสดงสูงสุดในวิทยาศาสตร์และคะแนนความคล่องแคล่วในระดับ 5 หรือ 6
มากกว่า 15% ของนักเรียนในประเทศจีนเซี่ยงไฮ้ (27.2%), สิงคโปร์ (22.7%), ญี่ปุ่น (18.2%), ฟินแลนด์ (17.1%) และฮ่องกงฮ่องกงจีน (16.7%) เป็นนักแสดงยอดนิยมใน.
ระหว่าง 2012 อิตาลี โปแลนด์ และ กาตาร์ 2006 และ 2009 และ 2012 เอสโตเนีย อิสราเอล และสิงคโปร์เพิ่มสัดส่วนของนักแสดงที่ด้านบน และพร้อมลดสัดส่วนของนักแสดงต่ำในวิทยาศาสตร์
บราซิล ฮ่องกงฮ่องกงจีน ไอร์แลนด์ ญี่ปุ่น เกาหลี ลัตเวีย ลิทัวเนีย โปรตุเกส โรมาเนีย สเปน สวิตเซอร์แลนด์ ไทย ตูนิเซีย ตุรกี และสหรัฐอเมริกาเห็นลดอย่างมีนัยสำคัญใช้ร่วมกันของนักเรียนที่ดำเนินการด้านล่างความชำนาญระดับ 2 ระหว่าง 2006 และ 55.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เซี่ยงไฮ้จีน, ฮ่องกง, จีน, สิงคโปร์, ญี่ปุ่นและฟินแลนด์เป็นห้าอันดับแรกของนักแสดงในด้านวิทยาศาสตร์ใน PISA 2012
คะแนนเฉลี่ยเซี่ยงไฮ้ของจีนในสาขาวิทยาศาสตร์ (580 คะแนน) เป็นมากกว่าสามในสี่ของระดับความสามารถสูงกว่าค่าเฉลี่ยของโออีซีดี จาก 501 คะแนนคะแนน เอสโตเนีย, เกาหลี, เวียดนาม, โปแลนด์, แคนาดา, Liechtenstein, เยอรมนี, จีนไทเป, เนเธอร์แลนด์ไอร์แลนด์ออสเตรเลีย, มาเก๊าจีนนิวซีแลนด์วิตเซอร์แลนด์, สโลวีเนีย, สหราชอาณาจักรและสาธารณรัฐเช็กยังมีคะแนนสูงกว่าค่าเฉลี่ยของโออีซีดีในด้านวิทยาศาสตร์ ในขณะที่ออสเตรีย, เบลเยียม, ลัตเวีย, ฝรั่งเศส, เดนมาร์ก
และสหรัฐอเมริกาทำแต้มรอบเฉลี่ย OECD
ทั่วประเทศ OECD, 8.4% ของนักเรียนเป็นนักแสดงชั้นนำของวิทยาศาสตร์และคะแนนความสามารถที่ระดับ 5 หรือ 6
มากกว่า 15% ของนักเรียนใน เซี่ยงไฮ้ประเทศจีน (27.2%), สิงคโปร์ (22.7%), ญี่ปุ่น (18.2%), ฟินแลนด์ (17.1%) และฮ่องกงจีน (16.7%) เป็นนักแสดงชั้นนำของ
ระหว่างปี 2006 และ 2012, อิตาลี, โปแลนด์และกาตาร์และ ระหว่างปี 2009 และ 2012, เอสโตเนีย, อิสราเอลและสิงคโปร์เพิ่มส่วนแบ่งของนักแสดงด้านบนและในเวลาเดียวกันลดลงหุ้นของนักแสดงในระดับต่ำในวิทยาศาสตร์
บราซิล, ฮ่องกง, จีน, ไอร์แลนด์, ญี่ปุ่น, เกาหลี, ลัตเวีย, ลิทัวเนีย, โปรตุเกส, โรมาเนีย, สเปน, วิตเซอร์แลนด์, ไทย, ตูนิเซีย, ตุรกีและสหรัฐอเมริกาเห็นการลดลงอย่างมีนัยสำคัญในส่วนแบ่งของนักเรียนแสดงความสามารถทางด้านล่างระดับที่ 2 ระหว่างปี 2006 และ 2012
 

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เซี่ยงไฮ้ ประเทศจีน ฮ่องกง จีน สิงคโปร์ ญี่ปุ่น และ ฟินแลนด์ อยู่ด้านบนห้านักแสดงวิทยาศาสตร์ PISA 2012
เซี่ยงไฮ้ประเทศจีนหมายถึงคะแนนวิทยาศาสตร์ ( 580 จุด ) เป็นมากกว่าสามในสี่ของความสามารถระดับเหนือ OECD เฉลี่ยคะแนน 501 คะแนน เอสโตเนีย , เกาหลี , เวียดนาม , โปแลนด์ , แคนาดา , ลิกเตนสไตน์ , เยอรมนี , จีนไทเป , เนเธอร์แลนด์ , ไอร์แลนด์ , ออสเตรเลีย , เขตบริหารพิเศษมาเก๊าประเทศจีนนิวซีแลนด์ , สวิตเซอร์แลนด์ , สโลวีเนีย , สหราชอาณาจักร และ สาธารณรัฐเช็ก ด้วยคะแนนเหนือ OECD เฉลี่ยในวิทยาศาสตร์ ในขณะที่ออสเตรีย , เบลเยียม , ลัตเวีย , ฝรั่งเศส , เดนมาร์ก และ สหรัฐอเมริกาคะแนน

รอบ OECD เฉลี่ย ข้ามประเทศ OECD , 8.4% ของนักศึกษาเป็นยอดนักแสดงในวิทยาศาสตร์และคะแนนในระดับความสามารถที่ 5 หรือ 6 .
มากกว่า 15 % ของนักเรียนในเซี่ยงไฮ้ประเทศจีน ( 27.2 % )สิงคโปร์ ( 22.7 % ) ญี่ปุ่น ( 18.2 % ) , ฟินแลนด์ ( 17.1 % ) และฮ่องกง ( 16.7% ) เป็นนักแสดงที่ด้านบน .
ระหว่างปี 2006 ถึง 2012 , อิตาลี , โปแลนด์ และกาตาร์ ระหว่างปี 2009 และ 2012 , เอสโตเนีย , อิสราเอลและสิงคโปร์เพิ่มขึ้น ในส่วนของนักแสดงสุดและลดหุ้นต่ำ การแสดงวิทยาศาสตร์พร้อมกัน
บราซิล ฮ่องกง จีน ไอร์แลนด์ ญี่ปุ่น เกาหลี ลัตเวีย ลิทัวเนีย โปรตุเกส โรมาเนียสเปน , สวิตเซอร์แลนด์ , ไทย , ตูนิเซีย , ตุรกีและสหรัฐอเมริกาเห็นลดลงในส่วนของนักศึกษาแสดงความสามารถระดับล่าง 2 ระหว่างปี 2006 และ

  2012