Second, in contrast to earlier spec

Second, in contrast to earlier speculation that reading comprehension was a passive process, more recent data clearly indicate that robust comprehension is dependent on active and thoughtful interaction between the text and the reader. Therefore, the development and investigation of reading comprehension strategies now occupy a central role in teaching readers how to maximize their understanding of what is read and in explaining the different strategies that enable readers to optimally understand text. Third, given the importance of comprehension strategies in fully understanding text, it is critical to know how teachers can best be prepared to teach their students specific strategies that will facilitate this understanding.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอง ตรงข้ามเก็งกำไรก่อนหน้านี้ว่า การอ่านทำความเข้าใจคือ กระบวนการแฝง ข้อมูลล่าสุดระบุอย่างชัดเจนว่าความเข้าใจที่สมบูรณ์ขึ้นอยู่กับงาน และเด่นการโต้ตอบระหว่างผู้อ่านและข้อความ ดังนั้น การพัฒนาและตรวจสอบการอ่านทำความเข้าใจกลยุทธ์ตอนนี้ครอบครองบทบาทศูนย์กลาง ในการสอนอ่านวิธีให้เข้าใจอะไรคืออ่าน และ ในการอธิบายกลยุทธ์ต่าง ๆ ที่ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจข้อความอย่างเหมาะสม สาม กำหนดความสำคัญของกลยุทธ์การทำความเข้าใจในข้อความเข้าใจเต็ม มันเป็นสิ่งสำคัญที่ครูส่วนจะเตรียมพร้อมที่จะสอนให้นักศึกษาทราบกลยุทธ์เฉพาะที่จะช่วยความเข้าใจนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประการที่สองในทางตรงกันข้ามกับการคาดการณ์ก่อนหน้านี้ว่าการอ่านจับใจความเป็นกระบวนการเรื่อย ๆ ข้อมูลล่าสุดแสดงให้เห็นว่าเข้าใจที่แข็งแกร่งจะขึ้นอยู่กับการใช้งานและการทำงานร่วมกันระหว่างความคิดข้อความและผู้อ่าน ดังนั้นการพัฒนาและการตรวจสอบของการอ่านเข้าใจกลยุทธ์การครอบครองในขณะนี้มีบทบาทสำคัญในการเรียนการสอนวิธีการอ่านเพื่อเพิ่มความเข้าใจในสิ่งที่อ่านและในการอธิบายกลยุทธ์ที่แตกต่างที่ช่วยให้ผู้อ่านได้อย่างดีที่สุดที่จะเข้าใจข้อความ ประการที่สามการให้ความสำคัญของกลยุทธ์ความเข้าใจในข้อความเข้าใจอย่างเต็มที่มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะรู้ว่าครูที่ดีที่สุดจะต้องเตรียมการสอนนักเรียนของพวกเขากลยุทธ์ที่เฉพาะเจาะจงที่จะอำนวยความสะดวกความเข้าใจนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประการที่สอง ในทางตรงกันข้ามกับการคาดการณ์ก่อนหน้านี้ว่า การอ่าน คือ กระบวนการที่เรื่อยๆ ข้อมูลล่าสุดชี้ให้เห็นว่า ความเข้าใจอย่างชัดเจนมากขึ้น ซึ่งขึ้นอยู่กับการใช้งานและความปฏิสัมพันธ์ระหว่างข้อความและอ่าน ดังนั้นการพัฒนาและการตรวจสอบของกลยุทธ์การอ่านเพื่อความเข้าใจ ตอนนี้ใช้บทบาทในการสอนให้ผู้อ่านวิธีการเพิ่มความเข้าใจสิ่งที่อ่าน และอธิบายกลยุทธ์ที่แตกต่างที่ช่วยให้ผู้อ่านได้อย่างดีที่สุดเข้าใจข้อความ สาม ให้ความสำคัญของกลยุทธ์ความเข้าใจอย่างเต็มที่เข้าใจข้อความมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะทราบว่าครูสามารถเตรียมที่จะสอนนักเรียนเฉพาะกลยุทธ์ที่จะอำนวยความสะดวกในความเข้าใจนี้