Human infancy has been studied as a

Human infancy has been studied as a platform for hypothesis and theory testing, as a major physiological and psychological adjustment, as an object of adults' effects as well as a source of effects on adults, for its comparative value, as a stage of life, and as a setting point for the life course. Following an orientation to infancy studies, including previous reviews and a discussion of the special challenges infants pose to research, this article focuses on infancy as a foundation and catalyst of human development in the balance of the life course. Studies of stability and prediction from infancy illustrate the depth and complexity of modern research on infants and provide a long-awaited reply to key philosophical and practical questions about the meaningfulness and significance of infancy.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีการศึกษาตราสินค้ามนุษย์เป็นสมมติฐานและทฤษฎีการทดสอบ การหลักสรีรวิทยา และจิตใจปรับ ปรุง เป็นวัตถุลักษณะพิเศษของผู้ใหญ่รวมทั้งแหล่งที่มาของผลผู้ใหญ่ สำหรับค่าเปรียบเทียบ เป็นขั้นตอนของชีวิต และ เป็นจุดตั้งค่าสำหรับหลักสูตรชีวิต ต่อการวางแนวเพื่อตราสินค้าทานศึกษา รวมทั้งก่อนหน้านี้ และอภิปรายก่อให้เกิดความท้าทายพิเศษของทารกเพื่อการวิจัย บทความนี้เน้นไปที่วัยเด็กเป็นรากฐานและเศษของการพัฒนามนุษย์ที่แน่นอนของชีวิต ศึกษาความเสถียรและคาดเดาจากแสดงความลึกและความซับซ้อนของงานวิจัยที่ทันสมัยในทารก และให้คำตอบยาวที่รอคอยถามปรัชญา และการปฏิบัติที่สำคัญเกี่ยวกับ meaningfulness และความสำคัญของตราสินค้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัยเด็กของมนุษย์ได้รับการศึกษาเป็นแพลตฟอร์มสำหรับสมมติฐานและการทดสอบทฤษฎีเช่นการปรับร่างกายและจิตใจที่สำคัญเป็นวัตถุของผลกระทบผู้ใหญ่เช่นเดียวกับแหล่งที่มาของผลกระทบต่อผู้ใหญ่เพื่อเปรียบเทียบค่าของมันเป็นขั้นตอนของชีวิต และเป็นจุดการตั้งค่าสำหรับชีวิตแน่นอน ต่อไปนี้การปฐมนิเทศการศึกษาวัยเด็กรวมทั้งความคิดเห็นก่อนหน้านี้และการอภิปรายของความท้าทายเป็นพิเศษทารกก่อให้เกิดการวิจัยที่เกี่ยวข้องในบทความนี้มุ่งเน้นไปที่วัยเด็กเป็นรากฐานและตัวเร่งปฏิกิริยาของการพัฒนามนุษย์ในการปรับสมดุลของหลักสูตรชีวิต การศึกษาความมั่นคงและการทำนายจากวัยเด็กแสดงให้เห็นถึงความลึกและความซับซ้อนของการวิจัยที่ทันสมัย​​ในทารกและให้ตอบกลับรอคอยมานานคีย์คำถามทางปรัชญาและการปฏิบัติเกี่ยวกับความหมายและความสำคัญของวัยเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัยเด็กของมนุษย์นั้น มีการศึกษาเป็นแพลตฟอร์มสำหรับการทดสอบสมมติฐาน และทฤษฎีเป็นหลักทางสรีรวิทยาและจิตวิทยาการปรับตัว เป็นวัตถุของผู้ใหญ่ผลเช่นเดียวกับแหล่งที่มาของผลกระทบต่อผู้ใหญ่ เพื่อเปรียบเทียบค่าของ เป็นขั้นตอนของชีวิต และ เป็น การตั้งค่าจุดในชีวิตแน่นอน ต่อไปนี้การปฐมนิเทศนักศึกษารวมรีวิวก่อนหน้า และการอภิปรายของความท้าทายพิเศษทารกก่อให้เกิดงานวิจัย บทความนี้มุ่งเน้นในวัยทารกเป็นรากฐานและเร่งการพัฒนาการของมนุษย์ในความสมดุลของชีวิตแน่นอนการศึกษาเสถียรภาพและการทำนายจากวัยทารกแสดงความลึกและความซับซ้อนของการวิจัยที่ทันสมัยในทารกและให้คำตอบที่รอคอยมานานถึงหลักปรัชญาและปัญหาในทางปฏิบัติเกี่ยวกับการมีความหมายและความสำคัญของวัยทารก