This present study aimed to compare

This present study aimed to compare the effects of a program for fostering knowledge and skills for coping with stress that was implemented in two different formats: in a group counselling format and a group guidance format. That is, the counselling group format was attitudinally change –oriented whereas the guidance group format was informationally change-oriented. The effects of these two conditions on dependent variables of study were investigated in comparison to a control group.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลของโปรแกรมการทำนุบำรุงความรู้และทักษะในการรับมือกับความเครียดที่ได้ดำเนินการในสองรูปแบบ: ในกลุ่มให้คำปรึกษารูปแบบและรูปแบบคำแนะนำกลุ่ม คือ รูปแบบกลุ่มให้คำปรึกษา attitudinally เปลี่ยน – มุ่งเน้นในขณะที่รูปแบบกลุ่มคำแนะนำ informationally เปลี่ยนแนว ผลของเงื่อนไขเหล่านี้สองตัวแปรขึ้นอยู่กับการศึกษาได้ตรวจสอบเปรียบเทียบกับกลุ่มควบคุม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอเปรียบเทียบผลของการโปรแกรมสำหรับการส่งเสริมความรู้และทักษะในการจัดการกับความเครียดที่ถูกนำมาใช้ในรูปแบบที่แตกต่างกันสอง: ในรูปแบบกลุ่มให้คำปรึกษาและคำแนะนำในรูปแบบกลุ่ม นั่นคือรูปแบบการให้คำปรึกษากลุ่มที่ถูก attitudinally เปลี่ยนแปลงรูปแบบในขณะที่มุ่งเน้นกลุ่มคำแนะนำได้มีข้อมูลการเปลี่ยนแปลงที่มุ่งเน้น ผลกระทบของทั้งสองเงื่อนไขขึ้นอยู่กับตัวแปรของการศึกษาได้รับการตรวจสอบในการเปรียบเทียบกับกลุ่มควบคุม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลของโปรแกรมการเสริมสร้างความรู้และทักษะในการจัดการกับความเครียดที่ถูกนำมาใช้ในสองรูปแบบที่แตกต่างกันในรูปแบบของการให้คำปรึกษาแบบกลุ่มและกลุ่มคำแนะนำรูปแบบ นั่นคือ การให้คำปรึกษากลุ่มรูปแบบคือ attitudinally เปลี่ยน–มุ่งเน้นในขณะที่การแนะแนว กลุ่ม informationally เปลี่ยนรูปแบบเป็นเชิงผลของทั้งสองเงื่อนไข ตัวแปรตามของการศึกษาได้ทำการเปรียบเทียบกับกลุ่มควบคุม