The participants felt that the gene

The participants felt that the general purpose of psychoeducation was already clear because it was conveyed from the start and according to them the purpose had been fulfilled. The personal purpose of the participants to understand HIV and AIDS more deeply had also been fulfilled. However, they felt that more concrete actions need to be taken, such as VCT or psychoeducation for villages. According to the participants, the psychoeducation process was systematic and efficient enough. However, the participants suggested that the psychoeducation should be done outside office hours.

The methods used in the training, such as booklets, audio-visual, power point presentation, sharing, discussion, illustration, and role-play, could help the participants to understand the materials. Midwife Sm suggested to add more game methods to revive participants’ spirit. Regarding the environment, the participants felt uncomfortable with the room's temperature, which was very hot despite the presence of two fans in the room. The light, which came from the window, and the circular positioning of the chairs had been deemed comfortable by the participants.

Participants thought that the facilitator had a very good understanding of HIV and AIDS, could convey it clearly to the midwives, and could keep a conducive class atmosphere. For the participants, all of the materials were useful.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เข้าร่วมรู้สึกว่า วัตถุประสงค์ทั่วไปของ psychoeducation ไม่แล้วชัดเจนเนื่องจากมันถูกใช้ตั้งแต่เริ่มต้น และได้ตาม วัตถุประสงค์ได้แล้ว วัตถุประสงค์ส่วนบุคคลของผู้เรียนจะเข้าใจและเอดส์เพิ่มเติมลึกได้ยังแล้ว อย่างไรก็ตาม พวกเขารู้สึกว่า การดำเนินการเพิ่มเติมคอนกรีตต้องดำเนินการ เช่นดูราเทคหรือ psychoeducation สำหรับหมู่บ้าน ตามผู้เข้าร่วม การ psychoeducation เป็นระบบ และมีประสิทธิภาพเพียงพอ อย่างไรก็ตาม ผู้ที่เข้าร่วมแนะนำว่า ควรทำ psychoeducation ที่นอกเวลาทำการวิธีการที่ใช้ในการฝึก เช่นเล่ม เสียง แบบงานนำเสนอ ร่วมกัน การสนทนา ภาพประกอบ และ role-play จะช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจวัสดุ ฮีบรู Sm แนะนำเพิ่มเติมเกมวิธีฟื้นจิตวิญญาณของผู้เรียน เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ผู้เข้าร่วมรู้สึกอึดอัดกับอุณหภูมิในห้องพัก ซึ่งร้อนมากแม้ มีสถานะของแฟนสองห้อง แสง ที่มาจากหน้าต่าง และตำแหน่งวงกลมของเก้าอี้ ได้แล้วถือว่าสะดวกสบาย โดยผู้เข้าร่วมผู้เรียนคิดว่า การสัมภาษณ์มีความเข้าใจดีของเอชไอวีและเอดส์ สามารถถ่ายทอดได้อย่างชัดเจนการ midwives และสามารถเก็บบรรยากาศชั้นเรียนที่เอื้อ สำหรับผู้เข้าร่วม ของมีประโยชน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เข้าร่วมรู้สึกว่าวัตถุประสงค์ทั่วไปของสุขภาพจิตอยู่แล้วชัดเจนเพราะมันถูกถ่ายทอดจากจุดเริ่มต้นและเป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่พวกเขาได้รับการเติมเต็ม วัตถุประสงค์ส่วนบุคคลของผู้เข้าร่วมในการทำความเข้าใจเอชไอวีและโรคเอดส์อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นได้รับการเติมเต็มยัง อย่างไรก็ตามพวกเขารู้สึกว่าการกระทำที่เป็นรูปธรรมมากขึ้นจะต้องมีการดำเนินการเช่น VCT หรือสุขภาพจิตสำหรับหมู่บ้าน ตามที่ผู้เข้าร่วมกระบวนการจิตเป็นระบบและมีประสิทธิภาพพอ อย่างไรก็ตามผู้เข้าร่วมแสดงให้เห็นว่าสุขภาพจิตควรจะทำนอกเวลาราชการ. วิธีการที่ใช้ในการฝึกอบรมเช่นหนังสือเล่มเล็ก, ภาพและเสียงนำเสนอจุดไฟร่วมกันอภิปรายภาพประกอบและบทบาทการเล่นจะช่วยให้ผู้เข้าร่วม เข้าใจวัสดุ ผดุงครรภ์ Sm แนะนำให้เพิ่มวิธีการเล่นเกมมากขึ้นในการฟื้นฟูจิตวิญญาณของผู้เข้าร่วม เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมที่ผู้เข้าร่วมรู้สึกอึดอัดกับอุณหภูมิของห้องพักซึ่งเป็นร้อนมากแม้จะมีการปรากฏตัวของแฟนสองคนในห้องพัก แสงซึ่งมาจากหน้าต่างและการวางตำแหน่งของเก้าอี้กลมที่ได้รับถือว่าสะดวกสบายโดยผู้เข้าร่วม. ผู้เข้าร่วมคิดว่าอำนวยความสะดวกมีความเข้าใจที่ดีมากของเอชไอวีและโรคเอดส์สามารถถ่ายทอดมันชัดเจนผดุงครรภ์และสามารถเก็บ บรรยากาศที่เอื้อ สำหรับผู้เข้าร่วมทั้งหมดของวัสดุที่เป็นประโยชน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เข้าร่วมที่รู้สึกว่าวัตถุประสงค์ทั่วไปของสุขภาพจิตก็ชัดเจนแล้ว เพราะมันถูกถ่ายทอดจากการเริ่มต้นและตามที่พวกเขามีได้รับการเติมเต็ม ส่วนวัตถุประสงค์ของผู้เข้าร่วมเพื่อให้เข้าใจลึกซึ้งยิ่งขึ้น ผู้ติดเชื้อเอชไอวีและผู้ป่วยเอดส์ได้สำเร็จ อย่างไรก็ตาม พวกเขารู้สึกว่าการกระทำของคอนกรีตมากขึ้น จำเป็นต้องดำเนินการ เช่น โรคติดเชื้อ หรือสุขภาพจิต สำหรับหมู่บ้านตามที่ผู้เข้าร่วมกระบวนการสุขภาพจิตศึกษาอย่างเป็นระบบและมีประสิทธิภาพเพียงพอ อย่างไรก็ตามผู้เข้าร่วมเสนอว่าควรศึกษานอกเวลาราชการ

วิธีการที่ใช้ในการฝึกอบรม เช่น หนังสือ สื่อโสตทัศน์ , Power Point นำเสนอ , การแบ่งปัน , การสนทนา , ภาพประกอบ , และบทบาทเล่น จะช่วยให้ผู้เข้าร่วมเข้าใจวัสดุหมอตำแย SM แนะนำให้เพิ่มวิธีการเกมเพิ่มเติมเพื่อฟื้นฟูผู้เข้าร่วม ' จิตวิญญาณ เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ผู้เข้าร่วมรู้สึกอึดอัดกับอุณหภูมิของห้องที่ร้อนมากแม้จะมีการแสดงตนของแฟนสองคนในห้อง แสงที่เข้ามาจากหน้าต่าง และตำแหน่งวงกลมของเก้าอี้ได้ถือว่าสบาย

โดยผู้เข้าร่วมผู้ที่คิดว่าผู้ให้บริการมีความเข้าใจที่ดีมากของผู้ติดเชื้อเอชไอวีและผู้ป่วยเอดส์ สามารถถ่ายทอดให้ชัดเจนกับหมอตำแย และสามารถเก็บบรรยากาศชั้นเรียนที่นำไปสู่ สำหรับผู้เข้าร่วมทั้งหมดของวัสดุที่เป็นประโยชน์