a reliable parent-report measure th

a reliable parent-report measure that characterizes the frequency of participation across contexts for children with ASD is needed. With the increase in the number of children diagnosed with ASD, a psychometrically sound measure for use among occupational therapy practitioners working with families of children with ASD is needed. Although previous studies have investigated the extent to which activity participation is limited among children with ASD, the frequency with which this group of children participates in activities across contexts is unknown. Therefore, in this study we investigated the factor structure of a parent-report measure among a large sample of children with ASD, the Home and Community Activities Scale (adapted from Dunst et al., 2000).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ต้องการวัดความน่าเชื่อถือของรายงานหลักที่ระบุลักษณะความถี่ของการมีส่วนร่วมในบริบทสำหรับเด็ก ASD มีการเพิ่มขึ้นของจำนวนเด็กที่รับการวินิจฉัยกับ ASD วัด psychometrically เสียงสำหรับใช้ในกิจกรรมบำบัดผู้ทำงานกับครอบครัวเด็กกับ ASD เป็นสิ่งจำเป็น แม้ว่าก่อนหน้านี้ศึกษาได้ตรวจสอบขอบเขตกิจกรรมที่เข้าร่วมจะจำกัดในหมู่เด็ก ASD ความถี่ซึ่งเด็กกลุ่มนี้เข้าร่วมในกิจกรรมในบริบทไม่รู้จัก ดังนั้น ในการศึกษานี้ เราตรวจสอบโครงสร้างปัจจัยวัดรายงานหลักระหว่างตัวอย่างขนาดใหญ่ของเด็ก ASD บ้าน และ ระดับกิจกรรมชุมชน (ดัดแปลงจาก Dunst et al., 2000)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวชี้วัดที่เชื่อถือได้รายงานว่าผู้ปกครองลักษณะความถี่ของการมีส่วนร่วมทั่วบริบทสำหรับเด็กที่มี ASD เป็นสิ่งจำเป็น ด้วยการเพิ่มจำนวนของเด็กที่ได้รับการวินิจฉัยที่มี ASD วัดเสียงทางจิตวิทยาสำหรับการใช้งานในหมู่ผู้ปฏิบัติงานกิจกรรมบำบัดการทำงานร่วมกับครอบครัวของเด็กที่มี ASD เป็นสิ่งจำเป็น ถึงแม้ว่าการศึกษาก่อนหน้านี้ได้รับการตรวจสอบขอบเขตที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมที่มีข้อ จำกัด ในหมู่เด็กที่มี ASD, ความถี่ที่กลุ่มของเด็กนี้มีส่วนร่วมในกิจกรรมทั่วบริบทที่ไม่เป็นที่รู้จัก ดังนั้นในการศึกษาครั้งนี้เราตรวจสอบโครงสร้างของปัจจัยชี้วัดผู้ปกครองรายงานในหมู่กลุ่มตัวอย่างขนาดใหญ่ของเด็กที่มี ASD, บ้านและชุมชนกิจกรรมขนาด (ดัดแปลงมาจาก Dunst et al., 2000)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่เชื่อถือได้รายงานผู้ปกครองวัดที่ characterizes ความถี่ของการมีส่วนร่วมในบริบทสำหรับเด็กที่มี ASD เป็นสิ่งจำเป็น ด้วยการเพิ่มจำนวนของเด็กการวินิจฉัย ASD , วัดเสียง psychometrically สำหรับใช้ในการบำบัดผู้ทำงานกับครอบครัวของเด็กที่มี ASD เป็นสิ่งจำเป็นแม้ว่าการศึกษาก่อนหน้านี้ได้ตรวจสอบขอบเขตที่จำกัดการมีส่วนร่วมกิจกรรมในเด็กที่มี ASD , ความถี่ ซึ่งเด็กกลุ่มนี้เข้าร่วมในกิจกรรมในบริบทที่ไม่รู้จัก ดังนั้นในการศึกษานี้เป็นการศึกษาปัจจัยโครงสร้างของรายงานผู้ปกครองวัดของตัวอย่างขนาดใหญ่ของเด็กที่มี ASD ,บ้านและชุมชนขนาด ( ดัดแปลงมาจาก ดันสท์ et al . , 2000 )