Introduce the groups’ general histo

Introduce the groups’ general history and background.  Provide several maps showing locations of the group in a given country or region.  Explore the history of the group across time, including encounters with colonial powers and developing nation states.  Discuss: Do they have musical traditions, including instruments, songs and dances? (i.e. Ethnomusicology).  Discuss: Do they have a written language and traditions? If not, do they have an oral tradition, such as stories or customs?  Discuss: Is the group related to other groups in Southeast Asia or other regions?  Discuss: What are their local and cultural beliefs or religious practices?  Locate recent news or current events related to the group. Can you visit the group today? Have they become a tourist attraction? How has tourism impacted their lives? Are they facing environmental issues?  Develop your own timetable (a chronology table of events relevant to the site).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำกลุ่มประวัติทั่วไปและพื้นหลัง ให้หลายแผนที่แสดงที่ตั้งของกลุ่มในการระบุประเทศหรือภูมิภาค สำรวจประวัติศาสตร์ของกลุ่มข้ามเวลา รวมทั้งเผชิญหน้ากับอำนาจอาณานิคม และรัฐในการพัฒนา พูดคุย: พวกเขามีดนตรีประเพณี เครื่องดนตรี เพลง และการเต้น (เช่นมานุษยดนตรีวิทยา) พูดคุย: พวกเขามีภาษาเขียนและประเพณี ถ้าไม่ ได้ พวกเขามีการเล่า เช่นเรื่องราวหรือศุลกากร พูดคุย: กลุ่มเกี่ยวข้องกับกลุ่มอื่น ๆ ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้หรือภูมิภาคอื่น ๆ พูดคุย: ท้องถิ่น และวัฒนธรรมความเชื่อหรือหลักปฏิบัติทางศาสนาคืออะไร ค้นข่าวหรือเหตุการณ์ปัจจุบันที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม คุณสามารถเยี่ยมชมกลุ่มวันนี้ พวกเขาได้กลายเป็นแหล่งท่องเที่ยว ว่ามีการท่องเที่ยวผลกระทบต่อชีวิตของพวกเขา พวกเขากำลังเผชิญกับปัญหาสิ่งแวดล้อม พัฒนาตารางเวลาของคุณเอง (ตารางลำดับเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับเว็บไซต์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนะนำประวัติทั่วไปของกลุ่มและพื้นหลัง ให้หลายแผนที่แสดงที่ตั้งของกลุ่มประเทศที่ระบุหรือภูมิภาค สำรวจประวัติศาสตร์ของกลุ่มข้ามเวลารวมถึงการเผชิญหน้ากับอำนาจอาณานิคมและการพัฒนาประเทศสหรัฐอเมริกา หารือ: พวกเขามีประเพณีดนตรีรวมถึงตราสารเพลงและการเต้นรำ? (เช่นชาติพันธุ์วิทยา) หารือ: พวกเขามีภาษาเขียนและประเพณี? ถ้าไม่ได้ทำพวกเขามีประเพณีในช่องปากเช่นเรื่องราวศุลกากรหรือ? หารือ: จะเป็นกลุ่มที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มอื่น ๆ ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้หรือภูมิภาคอื่น ๆ ? พูดคุย: อะไรคือความเชื่อในท้องถิ่นและวัฒนธรรมของพวกเขาหรือการปฏิบัติทางศาสนา? ค้นหาข่าวล่าสุดหรือเหตุการณ์ปัจจุบันที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม คุณสามารถเยี่ยมชมกลุ่มวันนี้? ได้พวกเขากลายเป็นสถานที่ท่องเที่ยวหรือไม่? การท่องเที่ยวได้รับผลกระทบวิธีชีวิตของพวกเขา? พวกเขาจะหันหน้าไปทางปัญหาสิ่งแวดล้อม? พัฒนาตารางเวลาของคุณเอง (ตารางลำดับเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับเว็บไซต์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนะนำกลุ่ม ' ประวัติทั่วไปและพื้นหลัง มีหลายแผนที่แสดงที่ตั้งของกลุ่มที่ระบุในประเทศหรือภูมิภาค สำรวจประวัติศาสตร์ของกลุ่มในเวลา รวมถึงการเผชิญหน้ากับอำนาจอาณานิคมและการพัฒนาประเทศสหรัฐอเมริกา หารือ : พวกเขามีประเพณี ดนตรีรวมทั้งเครื่องมือ , ร้องเพลงและเต้นรำ ? ( เช่น ดนตรี ) หารือ : พวกเขามีเขียนภาษาและประเพณี ? ถ้า ไม่ มีประเพณีในช่องปาก เช่น เรื่องราว หรือศุลกากร พูดคุย : คือกลุ่มที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มอื่น ๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ และภูมิภาคอื่น ๆ ? หารือ : อะไรคือความเชื่อและวัฒนธรรมท้องถิ่นของพวกเขาหรือการปฏิบัติทางศาสนา ? ล่าสุดค้นหาข่าวหรือเหตุการณ์ปัจจุบันที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม คุณสามารถเยี่ยมชมกลุ่มวันนี้ พวกเขาได้กลายเป็นแหล่งท่องเที่ยว ? ว่ามีการท่องเที่ยวได้รับผลกระทบชีวิตของพวกเขา พวกเขาจะต้องเผชิญหน้ากับปัญหาสิ่งแวดล้อม พัฒนาตารางเวลาของคุณเอง ( ลำดับตารางของกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับเว็บไซต์ )