There is no significant relationshi

There is no significant relationship between the locus of control scores and academic achievement scores of all female students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างทีของควบคุมคะแนนและคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของนักเรียนหญิงทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างสถานทีของคะแนนการควบคุมและคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหญิงทั้งหมดเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไม่มีความสัมพันธ์ระหว่างความเชื่ออำนาจในการควบคุม และคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหญิง