The success that people achieve dur

The success that people achieve during their education has a substantial impact on their occupational trajectory and simultaneously opens up some career opportunities, while closing others. For instance, Zyphur, Bradley, Landis, and Tho resen (2008) analyzed the associations of cognitive ability and personality on grade point average over time. They reported that although both cognitive ability and conscientiousness were associated with initial performance only conscientiousness related to performance growth.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความสำเร็จที่คนประสบความสำเร็จในการศึกษาได้กระทบวิถีการอาชีว และพร้อมเปิดโอกาสบางอาชีพ ขณะปิดอื่น ๆ เช่น Zyphur, Bradley แลนดิส และ สรรพ resen (2008) วิเคราะห์ความสัมพันธ์ของการรับรู้ความสามารถและบุคลิกภาพในคะแนนเฉลี่ยช่วงเวลา พวกเขารายงานว่า แม้ว่าความสามารถในการรับรู้และ conscientiousness ได้เกี่ยวข้องกับ conscientiousness เท่าประสิทธิภาพเบื้องต้นที่เกี่ยวข้องกับการเจริญเติบโตประสิทธิภาพการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสำเร็จที่คนประสบความสำเร็จในระหว่างการศึกษาของพวกเขามีผลกระทบต่อวิถีการประกอบอาชีพของพวกเขาและพร้อมเปิดขึ้นบางโอกาสในการทำงานในขณะที่คนอื่น ๆ ปิด ยกตัวอย่างเช่น Zyphur, แบรดลีย์, แลนดิสและ Tho Resen (2008) การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของความสามารถทางปัญญาและบุคลิกภาพในประเด็นเกรดเฉลี่ยเมื่อเวลาผ่านไป พวกเขาได้รายงานว่าแม้ว่าทั้งความสามารถในการคิดและจิตสำนึกที่เกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพการทำงานที่เริ่มต้นเพียงจิตสำนึกที่เกี่ยวข้องกับการเจริญเติบโตของผลการดำเนินงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสำเร็จที่คนบรรลุในระหว่างการศึกษาของพวกเขามีผลกระทบอย่างมากต่อวิถีอาชีพของตนเอง และพร้อมเปิดโอกาส อาชีพ ในขณะที่ปิดคนอื่น ตัวอย่าง zyphur แบรดลี่ แลนดิส และโถ resen ( 2008 ) วิเคราะห์ความสัมพันธ์ของความสามารถในการรับรู้และบุคลิกภาพในเกรดเฉลี่ยตลอดเวลาพวกเขารายงานว่า แม้ว่าทั้งสติปัญญาและบุคลิกภาพ มีความสัมพันธ์กับการปฏิบัติงานตามการเริ่มต้นเท่านั้นที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน