how consistent were students in the

how consistent were students in their use of relational or computational approaches across the tree groups of problem?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอดคล้องกันว่ามีนักเรียนในการใช้วิธีคำนวณ หรือเชิงข้ามกลุ่มต้นไม้ปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการที่สอดคล้องกันเป็นนักศึกษาในส่วนของการใช้วิธีการเชิงสัมพันธ์หรือการคำนวณในกลุ่มต้นไม้แห่งปัญหาได้หรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฉันสามารถกระโดดเหมือนกบ