3. System FrameworkThis research’s

3. System Framework
This research’s system overall framework show in
Figure 2, constructs an on-line teaching material system
by SCORM standard. The learner may use this platform
to learn with Internet. This system mainly divides into
four parts, respectively be learner, teacher, teaching
material system and Bayesian networks. Learner use
teaching material system learn curriculum and select the
teaching material from teaching material system which
oneself wants; the teacher designs the curriculum
teaching material in this system and constructs the
Bayesian networks; the teaching material system is uses
the SCORM standard design teaching material and the
examination topic; and the Bayesian networks by way of
the teaching material system the learner’s learning
achievement to analysis and judge the most adaptive
teaching material, has achieved the goal of adaptive
teaching.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3. ระบบกรอบระบบของการวิจัยนี้แสดงโดยรวมกรอบในรูปที่ 2 สร้างระบบวัสดุการสอนง่ายดายโดยที่มาตรฐาน SCORM ผู้เรียนอาจใช้แพลตฟอร์มนี้การเรียนรู้กับอินเทอร์เน็ต ระบบนี้แบ่งออกเป็นส่วนใหญ่ส่วน 4 ตามลำดับเป็นผู้เรียน ครู สอนทฤษฎีเครือข่ายและระบบวัสดุ ผู้เรียนใช้วัสดุระบบการสอนหลักสูตรการเรียนรู้ และเลือกสอนวัสดุจากวัสดุระบบการสอนที่ตัวเองต้องการ ครูออกแบบหลักสูตรวัสดุการสอนในระบบนี้และโครงสร้างทฤษฎีเครือข่าย ระบบวัสดุการสอนถูกใช้แบบมาตรฐาน SCORM สอนวัสดุและหัวข้อสอบ และเครือข่ายทฤษฎีตามขวางของของการเรียนการสอนวัสดุระบบผู้เรียนผลสัมฤทธิ์ทางการวิเคราะห์ที่เหมาะสมที่สุดผู้พิพากษาสอนวัสดุ ได้บรรลุเป้าหมายของการปรับให้เหมาะสมสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3. กรอบระบบ
ระบบการวิจัยนี้แสดงกรอบโดยรวมใน
รูปที่ 2 สร้างบนสายการเรียนการสอนระบบวัสดุ
มาตรฐาน SCORM ผู้เรียนอาจใช้เวทีนี้
ในการเรียนรู้ที่มีอินเทอร์เน็ต ระบบนี้ส่วนใหญ่แบ่งออกเป็น
สี่ส่วนตามลำดับเป็นผู้เรียนครูสอน
ระบบวัสดุและเครือข่ายแบบเบย์ การใช้การเรียนรู้
ระบบการเรียนการสอนวัสดุการเรียนรู้หลักสูตรและการเลือก
วัสดุการเรียนการสอนจากการสอนระบบสื่อที่
ตัวเองต้องการ; ครูออกแบบหลักสูตร
การเรียนการสอนวัสดุในระบบนี้และสร้าง
เครือข่ายแบบเบย์; ระบบการเรียนการสอนวัสดุที่มีการใช้
วัสดุการเรียนการสอน SCORM มาตรฐานการออกแบบและ
หัวข้อการตรวจสอบ; และเครือข่ายแบบเบย์โดยวิธีการของ
ระบบการเรียนการสอนวัสดุการเรียนรู้ของผู้เรียน
ความสำเร็จกับการวิเคราะห์และตัดสินการปรับตัวมากที่สุด
วัสดุการเรียนการสอนได้บรรลุเป้าหมายของการปรับตัว
การเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3 .
กรอบระบบการวิจัยโดยรวมแสดงในกรอบ
รูปที่ 2 สร้างระบบออนไลน์วัสดุการเรียนการสอน
ตามมาตรฐาน SCORM . ผู้เรียนสามารถใช้แพลตฟอร์มนี้
เรียนทางอินเทอร์เน็ต ระบบนี้ส่วนใหญ่แบ่งออกเป็น
สี่ส่วนตามลำดับเป็นผู้เรียน ครู ระบบสื่อการสอน
และเครือข่ายคชกรรม . เรียนรู้การใช้ระบบเรียนรู้หลักสูตรและวัสดุ

เลือกสื่อการเรียนการสอนจากวัสดุการเรียนการสอนระบบที่ตัวเองต้องการ
; ครูออกแบบหลักสูตร
วัสดุการเรียนการสอนในระบบนี้ และสร้างเครือข่ายคชกรรม
; ระบบการใช้วัสดุมาตรฐาน SCORM

สอบวัสดุและการออกแบบการสอนหัวข้อ และคชกรรมเครือข่ายโดยวิธีการ
วัสดุการเรียนการสอนของผู้เรียน การเรียนรู้ระบบ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิเคราะห์และตัดสินมากที่สุดปรับตัว
วัสดุการเรียนการสอน มีความเป้าหมายของการสอนแบบ