For moral or ethical education to h

For moral or ethical education to have meaning, there must be agreement on the values that are considered "right." Ten of these values are identified and described by Michael Josephson in "Teaching Ethical Decision Making and Principled Reasoning." The study of history, philosophy, and religion reveals a strong consensus as to certain universal and timeless values essential to the ethical life.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับการศึกษาทางศีลธรรม หรือทางจริยธรรมจะมีความหมาย ต้องมีข้อตกลงกับค่าที่ถือว่า "ขวา" สิบของค่าเหล่านี้จะระบุ และอธิบาย โดยไมเคิล Josephson ใน 'สอนจริยธรรมตัดสินและหลักเหตุผล' การศึกษาประวัติศาสตร์ ปรัชญา และศาสนาเผยฉันทามติความเป็นสากล และไร้กาลเวลาค่าแก่ชีวิตจริยธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับการศึกษาทางศีลธรรมหรือจริยธรรมที่จะมีความหมายที่จะต้องมีข้อตกลงเกี่ยวกับค่าที่จะถือว่าเป็น "ขวา." หนึ่งในสิบของค่าเหล่านี้มีการระบุและอธิบายโดยไมเคิลโจเซฟสันใน "การเรียนการสอนการตัดสินใจเชิงจริยธรรมและการใช้เหตุผลจริยธรรม." การศึกษาประวัติศาสตร์ปรัชญาและศาสนาเผยมติที่แข็งแกร่งที่สุดเท่าที่จะคุณค่าสากลและเป็นอมตะบางอย่างที่สำคัญกับชีวิตจริยธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับคุณธรรมหรือจริยธรรมศึกษาจะมีความหมาย ต้องมีข้อตกลงในค่านิยมที่ถือว่า " ถูกต้อง " สิบของค่าเหล่านี้จะถูกระบุและอธิบายโดยไมเคิลโจซิฟเซิน " การสอนจริยธรรมในการตัดสินใจ อย่างมีหลักการและเหตุผล " ศึกษาประวัติ ปรัชญา และศาสนา เผยมติที่แข็งแกร่งเป็นสากล และเวลาหนึ่ง คุณค่าที่จำเป็นต่อชีวิต คุณธรรมจริยธรรม