The issue is not whether technology

The issue is not whether technology is appropriate for students - most kindergartners have already mastered more technology than existed when I was a child. Rather, it is whether our teachers are supported in a way to maximize the benefits of technology.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัญหาก็คือ ไม่ว่าเทคโนโลยีเหมาะสมสำหรับนักเรียน - kindergartners ส่วนใหญ่มีความชำนาญเทคโนโลยีมากขึ้นกว่าเดิมเมื่อยังเป็นเด็ก ค่อนข้าง มันเป็นว่า ครูของเราได้รับการสนับสนุนในทางเพื่อประโยชน์ของเทคโนโลยี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัญหาก็คือไม่ว่าจะเป็นเทคโนโลยีที่มีความเหมาะสมสำหรับนักเรียน - นักเรียนอนุบาลส่วนใหญ่ได้เข้าใจแล้วเทคโนโลยีมากขึ้นกว่าที่มีอยู่ตอนที่ผมยังเป็นเด็ก แต่ก็ไม่ว่าจะเป็นครูของเราได้รับการสนับสนุนในทางที่จะเกิดประโยชน์สูงสุดของเทคโนโลยี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัญหาคือว่าเทคโนโลยีที่เหมาะสมสำหรับนักเรียน - นส่วนใหญ่ได้เข้าใจมากขึ้นเทคโนโลยีมากกว่าเดิมเมื่อฉันเป็นเด็ก มันว่า ครูของเราได้รับการสนับสนุนในทางที่จะเพิ่มประโยชน์ของเทคโนโลยี