For the past several decades, the p

For the past several decades, the practice of action research has been a
fairly common mode of investigation in educational research, especially
among those researchers interested in classroom teaching practices (see, for
example, Brown. 1988; Freire 19728; 1972b; Kemmis and McTaggart, 1988).
Today, action research represents a viable, practical strategy for social science
studies requiring systematic, organized, and reflective investigation (Stringer,
1999). In its present use, action research is one of the few research approaches
that embraces principles of participation and reflection. and empowerment
and emancipation of people and groups interested in improving their social.
situation or condition.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับหลายทศวรรษ ปฏิบัติการดำเนินการวิจัยได้รับการธรรมทั่วไปวิธีการตรวจสอบในการศึกษาวิจัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งระหว่างนักวิจัยที่สนใจในการเรียนการสอนปฏิบัติ (ดู สำหรับตัวอย่าง น้ำตาล 1988 Freire 19728 1972b Kemmis และ McTaggart, 1988)วันนี้ การดำเนินการวิจัยแสดงถึงกลยุทธ์การทำงาน ปฏิบัติสำหรับสังคมศาสตร์ศึกษาที่ต้องการตรวจสอบระบบ ระเบียบ และสะท้อนแสง (สตริงเกอร์1999) นั้นในปัจจุบันการใช้ การดำเนินการวิจัยเป็นหนึ่งวิธีวิจัยบางที่นำหลักการมีส่วนร่วมและสะท้อน เสริมสร้างศักยภาพและและปลดแอกคนและกลุ่มที่สนใจในการปรับปรุงสังคมของพวกเขาสถานการณ์หรือเงื่อนไข

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นเวลาหลายทศวรรษที่ผ่านมาการปฏิบัติของการวิจัยเชิงปฏิบัติการที่ได้รับ
โหมดธรรมดาของการสืบสวนในการวิจัยทางการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ในหมู่นักวิจัยผู้ที่สนใจในการสอนในห้องเรียน (ดู
ตัวอย่างเช่นสีน้ำตาล 1988;. แฟร 19728; 1972b; Kemmis และ McTaggart , 1988).
วันนี้การวิจัยแสดงให้เห็นถึงการดำเนินการทำงานได้ในทางปฏิบัติสำหรับกลยุทธ์ทางสังคมศาสตร์
การศึกษาต้องมีระบบการจัดการและการตรวจสอบการสะท้อนแสง (สน
1999) ในการใช้งานในปัจจุบันการวิจัยการดำเนินการคือหนึ่งในวิธีการวิจัยไม่กี่
ที่รวบรวมหลักการของการมีส่วนร่วมและการสะท้อน และเพิ่มขีดความสามารถ
และการปลดปล่อยของผู้คนและกลุ่มที่มีความสนใจในการพัฒนาสังคมของพวกเขา.
สถานการณ์หรือเงื่อนไข

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตลอดหลายทศวรรษที่ผ่านมา การปฏิบัติของการวิจัยเชิงปฏิบัติการมี
ค่อนข้างทั่วไปโหมดของการสืบสวนในการวิจัยทางการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ระหว่างนักวิจัยผู้สนใจการปฏิบัติการสอนในชั้นเรียน ( เห็น ,
เช่น สีน้ำตาล 1988 ; Freire 19728 ; 1972b ; และ kemmis เมิ่กแท็กเกิร์ต , 1988 ) .
วันนี้ ปฏิบัติการแทนได้ กลยุทธ์การปฏิบัติทางสังคมศาสตร์
การศึกษาใช้ระบบ จัดระเบียบ และสอบสวนสะท้อนแสง ( แนว
1999 ) ในการใช้งานปัจจุบัน การดำเนินการวิจัย เป็นหนึ่งในไม่กี่แนวทางการวิจัย
ที่รวบรวมหลักการมีส่วนร่วมและการสะท้อน และการเสริมสร้างพลังอำนาจ และปลดปล่อย
คนและกลุ่มที่สนใจในการพัฒนาทางสังคมของพวกเขา .
สถานการณ์หรือเงื่อนไข