During our faculty University Semin

During our faculty University Seminar in Research Ethics we found that nearly every issue engendered
lively debate. Nearly every point discussed became a point of contention. As an exercise at one of the
University Seminars, we had participants evaluate a series of case vignettes. Scenarios included funding,
collaboration, publication, sexual relationships between mentors and students, fabrication, and
maintaining lab notebooks. The responses made clear that there was little agreement between scientists
on some fundamental issues. There was no agreement, for example, on who should keep lab notebooks
and on how long they should be kept. There was little agreement on who should be first author on a
paper from a collaborative project. Faculty differed widely on perceived appropriateness of studentmentor
sexual relationships and on what constituted an appropriate response to reports of data
fabrication.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในระหว่างสัมมนามหาวิทยาลัยวิจัยจรรยาบรรณคณาจารย์ของเรา เราพบว่าปัญหาเกือบทุก engenderedอภิปรายมีชีวิตชีวา เกือบทุกจุดที่กล่าวถึงเป็น จุดของความขัดแย้ง เป็นการออกกำลังกายที่การมหาวิทยาลัยสัมมนา มีผู้เข้าร่วมประเมินชุดสวยกรณี สถานการณ์รวมเงินทำงานร่วมกัน สิ่งพิมพ์ ความสัมพันธ์ทางเพศระหว่างปรึกษาและนักเรียน ผลิต และรักษาสมุดบันทึกของห้องปฏิบัติการ คำตอบที่ชัดเจนว่า มีข้อตกลงเล็ก ๆ น้อย ๆ ระหว่างนักวิทยาศาสตร์ในปัญหาบางอย่างพื้นฐาน มีไม่มีข้อตกลง เช่น ในที่ควรเก็บโน้ตบุ๊คแล็บและนานพวกเขาควรจะเก็บไว้ มีตกลงเล็กน้อยที่ควรแรกเขียนในการกระดาษจากโครงการความร่วมมือ คณะแตกต่างกันในการมองเห็นความเหมาะสมของ studentmentorความสัมพันธ์ทางเพศ และการตอบสนองที่เหมาะสมเพื่อรายงานข้อมูล constituted สิ่งประดิษฐ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คณะของเราในช่วงมหาวิทยาลัยสัมมนาจริยธรรมการวิจัยเราพบว่าเกือบทุกปัญหาที่ก่อให้เกิด
การอภิปรายที่มีชีวิตชีวา เกือบทุกจุดที่กล่าวกลายเป็นจุดของการต่อสู้ ขณะที่การออกกำลังกายที่หนึ่งของ
การสัมมนามหาวิทยาลัยที่เราได้เข้าร่วมการประเมินชุดของกรณีสะเปะสะปะ สถานการณ์รวมถึงการระดมทุน,
การทำงานร่วมกันเผยแพร่ความสัมพันธ์ทางเพศระหว่างพี่เลี้ยงและนักเรียน, การประดิษฐ์และ
การรักษาโน๊ตบุ๊คในห้องปฏิบัติการ ตอบทำให้เห็นได้ชัดว่ามีข้อตกลงเล็ก ๆ น้อย ๆ ระหว่างนักวิทยาศาสตร์
เกี่ยวกับปัญหาพื้นฐานบางอย่าง มีข้อตกลงไม่ได้ตัวอย่างเช่นกับคนที่ควรเก็บโน๊ตบุ๊คในห้องปฏิบัติการ
และอยู่กับระยะเวลาที่พวกเขาควรจะเก็บไว้ มีข้อตกลงเล็ก ๆ น้อย ๆ เกี่ยวกับผู้ที่ควรจะเขียนเป็นครั้งแรกในเป็น
กระดาษจากโครงการความร่วมมือ คณะที่แตกต่างกันอย่างแพร่หลายในการรับรู้ความเหมาะสมของ studentmentor
ความสัมพันธ์ทางเพศและในสิ่งที่ประกอบด้วยการตอบสนองที่เหมาะสมในการรายงานข้อมูล
การผลิต