Cognitive dysfunction related to im

Cognitive dysfunction related to impairment to the frontal cortex of the brain is assessed through the use of two well-accepted neurological tests, the Stroop Color-Word Test and the Trail Making Test. Specific information regarding the Trail-making Test can be found in another codebook section. The dimensions tapped by the Stroop have been associated with cognitive flexibility, resistance to interference from outside stimuli, creativity, psychopathology and cognitive complexity (see Golden, 1978).

The Stroop Color and Word Test (Golden, 1978) is used to examine the effects of interference on reading ability. The Stroop contains three parts: word page (the names of colors printed in black ink), color page (rows of X's printed in colored ink) and word-color page (the words from the first page are printed in the colors from the second page; however, the word meanings and ink colors are mismatched), each with 5 columns containing 20 items. The subject's task is to look at each sheet and move down the columns, reading words or naming the ink colors as quickly as possible, within a given time limit (45 seconds). Three scores, as well as an interference score, are generated using the number of items completed on each page, with higher scores reflecting better performance and less interference on reading ability. The Stroop can be used on both children and adults (Grade 2 through adult), and testing can be done in approximately 5 minutes.

Stroop scores

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รับรู้ความผิดปกติที่เกี่ยวข้องกับผลไปหน้าผากคอร์เทกซ์ของสมองมีประเมินโดยใช้สองยอมรับระบบประสาททดสอบ ทดสอบสีคำ Stroop และ Trail ทำ Test. ข้อมูลเฉพาะเกี่ยวกับแนวทางการทำการทดสอบสามารถพบได้ในส่วน codebook อื่น ขนาดเคาะ โดย Stroop ที่ได้เกี่ยวข้องกับการรับรู้ความยืดหยุ่น ทนต่อสัญญาณรบกวนจากสิ่งเร้าภายนอก ความคิดสร้างสรรค์ psychopathology และรับรู้ความซับซ้อน (ดูโกลเด้น 1978)Stroop สีและคำทดสอบ (โกลเด้น 1978) ใช้ในการตรวจสอบผลกระทบของสัญญาณรบกวนในการอ่านความสามารถในการ Stroop ประกอบด้วย 3 ส่วน: คำหน้า (ชื่อของสีที่พิมพ์หมึกสีดำ), สีหน้า (แถวสีหมึกพิมพ์ในราย) และคำสีหน้า (พิมพ์สีจากหน้าที่สองคำจากหน้าแรก อย่างไรก็ตาม ความหมายและหมึกสีไม่ตรงกัน), มี 5 คอลัมน์ที่ประกอบด้วยรายการ งานของชื่อเรื่อง ได้ดูกระดาษเลื่อนลงคอลัมน์ การอ่านคำ หรือชื่อสีหมึกอย่างรวดเร็วที่สุด ภายในกำหนดเวลาที่จำกัด (45 วินาที) สามคะแนน ตลอดจนการรบกวนคะแนน สร้างโดยใช้หมายเลขของสินค้าที่เสร็จสมบูรณ์ในแต่ละหน้า ด้วยคะแนนที่สูงสะท้อนให้เห็นถึงประสิทธิภาพที่ดีขึ้นและสัญญาณรบกวนน้อยกว่าในการอ่านความสามารถในการ Stroop สามารถใช้ได้ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ (เกรด 2 ถึงผู้ใหญ่), และสามารถทำการทดสอบประมาณ 5 นาทีStroop คะแนน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความผิดปกติของความรู้ความเข้าใจที่เกี่ยวข้องกับการด้อยค่าไปที่เยื่อหุ้มสมองหน้าผากของสมองจะมีการประเมินผ่านการใช้งานของทั้งสองได้รับการยอมรับการทดสอบระบบประสาทการทดสอบสีของ Word Stroop และเส้นทางการทดสอบ ข้อมูลที่เฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับการทดสอบการทำเส้นทางที่สามารถพบได้ในส่วนอื่น codebook ขนาดทาบทามโดย Stroop ได้รับการเชื่อมโยงองค์ความรู้ที่มีความยืดหยุ่น, ความต้านทานต่อการรบกวนจากสิ่งเร้าภายนอกความคิดสร้างสรรค์พยาธิวิทยาและความซับซ้อนทางปัญญา (ดูโกลเด้น, 1978). สี Stroop และ Word ทดสอบ (โกลเด้น, 1978) จะใช้ในการตรวจสอบผลกระทบ ของการรบกวนความสามารถในการอ่าน Stroop ประกอบด้วยสามส่วนคือส่วนหน้าคำ (ชื่อของสีที่พิมพ์ด้วยหมึกสีดำ) หน้าสี (แถวของ X ที่พิมพ์ด้วยหมึกสี) หน้าคำสี (คำจากหน้าแรกที่มีการตีพิมพ์ในสีจากที่สอง หน้า แต่ความหมายของคำและสีหมึกไม่ตรงกัน) แต่ละคนมี 5 คอลัมน์ที่มี 20 รายการ งานของเรื่องคือดูที่แต่ละแผ่นและย้ายลงคอลัมน์การอ่านคำหรือการตั้งชื่อสีหมึกให้เร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ภายในระยะเวลาที่กำหนด (45 วินาที) สามคะแนนเช่นเดียวกับคะแนนการรบกวนจะถูกสร้างขึ้นโดยใช้จำนวนรายการเสร็จสิ้นในแต่ละหน้ามีคะแนนที่สูงขึ้นสะท้อนให้เห็นถึงประสิทธิภาพที่ดีขึ้นและการรบกวนน้อยกว่าความสามารถในการอ่าน Stroop สามารถใช้กับทั้งเด็กและผู้ใหญ่ (เกรด 2 ถึงผู้ใหญ่) และการทดสอบสามารถทำได้ในเวลาประมาณ 5 นาที. Stroop คะแนน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความผิดปกติที่เกี่ยวข้องกับความบกพร่องในคอร์เท็กซ์ส่วนหน้าของสมองจะประเมินผ่านการใช้สองการทดสอบระบบประสาทรับดี และเส้นทางการทดสอบ Stroop สีคําทําการทดสอบ ข้อมูลเกี่ยวกับเส้นทางการอีกชุดทดสอบสามารถพบได้ในส่วน ขนาดเจาะโดยความเครียดมีความสัมพันธ์กับความยืดหยุ่นทางปัญญาความต้านทานต่อการรบกวนจากภายนอกกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์และความซับซ้อนทางพยาธิวิทยา ( ดูทอง , 1978 ) .

สีและการทดสอบ Stroop คำทอง ( 1978 ) จะใช้ในการตรวจสอบผลของการรบกวนในการอ่าน ที่ประกอบด้วยสามส่วน : Stroop หน้าคำ ( ชื่อของสีที่พิมพ์ด้วยหมึกดำ )หน้าสี ( แถวของ X ในหมึกพิมพ์สี ) และหน้าสีคำ ( คำพูดจากหน้าแรกพิมพ์สีจากหน้า 2 แต่คำที่ความหมายและหมึกสีไม่ตรงกัน ) แต่ละคนมี 5 คอลัมน์ที่มี 20 รายการ เรื่องของงานคือการดูที่แต่ละแผ่น และย้ายลงในคอลัมน์ การอ่านคำหรือชื่อหมึกสีให้เร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ภายในกำหนดเวลา ( 45 วินาที ) สามคะแนน รวมทั้งการแทรกแซงคะแนน , จะถูกสร้างขึ้นโดยใช้หมายเลขของรายการที่เสร็จสมบูรณ์ในแต่ละหน้า ด้วยคะแนนที่สูงกว่าสะท้อนให้เห็นถึงประสิทธิภาพที่ดีขึ้นและการรบกวนน้อยลง ความสามารถในการอ่าน ความเครียดที่สามารถใช้ได้ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ ( เกรด 2 ผ่านผู้ใหญ่ ) และการทดสอบที่สามารถทำได้ในประมาณ 5 นาที

Stroop คะแนน