use language that is more cognitive

use language that is more cognitively challenging, and attain higher learning outcomes (Gillies, 2003a, 2004; Webb et al., 2009).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้ภาษาที่เพิ่มเติม cognitively ท้าทาย และบรรลุผลการเรียนระดับสูง (กิลไลส์ 2003a, 2004 เวบบ์ et al., 2009)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใช้ภาษาที่มีมากขึ้น cognitively ท้าทายและบรรลุผลการเรียนรู้ที่สูงขึ้น (กิลลีส์, 2003a, 2004. เวบบ์ et al, 2009)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใช้ภาษาที่มากกว่าการประมวลผลที่ท้าทายและบรรลุสูงกว่าผลการเรียน ( กิลลีส์ 2003a , 2004 ; เวบบ์ et al . , 2009 )