In working with prospective teacher

In working with prospective teachers our practice is to start with mathematical
tasks, so in this chapter we describe three tasks which we presented to them, the
way in which they responded to the tasks, and our interpretation of their learning
through these tasks.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการทำงานกับอาจารย์ผู้สนใจ ฝึกของเราจะเริ่มต้น ด้วยคณิตศาสตร์ งาน ดังนั้นในบทนี้ เราอธิบายงานที่เรานำเสนอให้พวกเขา การ วิธีที่จะตอบรับการงาน และการตีความของการเรียนรู้ของเรา งานเหล่านี้สามารถทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการทำงานกับครูที่คาดหวังการปฏิบัติของเราคือการเริ่มต้นกับคณิตศาสตร์งานดังนั้นในบทนี้เราจะอธิบายสามงานที่เรานำเสนอให้กับพวกเขาวิธีที่พวกเขาตอบสนองต่อการงานและการตีความของเราของการเรียนรู้ของพวกเขาผ่านงานเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการทำงานกับอนาคตครูฝึกของเราคือการเริ่มต้นกับงานทางคณิตศาสตร์
ดังนั้นในบทนี้เราจะอธิบายถึงสามงานที่เราเสนอให้พวกเขา
วิธีที่พวกเขาตอบสนองต่อภารกิจ และของเราการตีความ
การเรียนรู้ผ่านงานเหล่านี้