Health promotion messages to preven

Health promotion messages to prevent PID should be ingrained early in
life. School education strategies to increase the students' knowledge of the
full spectrum of STDs (including PID)
have been upgraded. Prototype school
curriculum materials on the acquired
immunodeficiency syndrome (AIDS)
and STDs for both students and teach¬
ers in grades 6 through 12 have been
widely circulated. These curricula use a
self-instruction format and emphasize
behavioral skill building.72 In addition,
availability of school-based clinics can
reinforce safer behaviors by providing
individual counseling and on-site services to anyone with symptoms.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อความส่งเสริมสุขภาพเพื่อป้องกัน PID ควรจะฝังแน่นตั้งแต่ในชีวิต โรงเรียนการศึกษากลยุทธ์ในการเพิ่มความรู้ของนักเรียนSTDs (รวม PID) มากมายได้รับการอัพเกรด โรงเรียนต้นแบบวัสดุหลักสูตรในการได้รับกลุ่มเอชไอวี (เอดส์)และ STDs สำหรับนักเรียนและ teach¬มีสกู๊ปในเกรด 6 ถึง 12กันหมุนเวียนไป หลักสูตรเหล่านี้ใช้เป็นคำแนะนำที่ตนเองจัดรูปแบบ และเน้นbuilding.72 ทักษะพฤติกรรมนอกจากนี้ความพร้อมของโรงเรียนคลินิกเสริมสร้างพฤติกรรมที่ปลอดภัย โดยการให้ให้คำปรึกษาแต่ละและคอฟฟี่ช็อปกับบุคคลที่มีอาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อความการส่งเสริมสุขภาพเพื่อป้องกันไม่ให้ PID
ควรจะฝังแน่นในช่วงต้นของชีวิต กลยุทธ์การศึกษาของโรงเรียนเพื่อเพิ่มความรู้ของนักเรียนของเต็มสเปกตรัมของโรค (รวม PID) ได้รับการอัพเกรด โรงเรียนต้นแบบวัสดุหลักสูตรที่ได้มาในกลุ่มอาการของโรคภูมิคุ้มกันบกพร่อง(เอดส์) และโรคสำหรับนักเรียนและteach¬ ERS ในเกรด 6 ถึง 12 ได้รับการหมุนเวียนกันอย่างแพร่หลาย หลักสูตรเหล่านี้ใช้รูปแบบการเรียนการสอนด้วยตนเองและเน้นbuilding.72 ทักษะพฤติกรรมนอกจากนี้ความพร้อมของคลินิกในโรงเรียนสามารถเสริมสร้างพฤติกรรมที่ปลอดภัยโดยการให้คำปรึกษารายบุคคลและการให้บริการในสถานที่ให้กับทุกคนที่มีอาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การส่งเสริมสุขภาพเพื่อป้องกันไอดีข้อความควรฝังแน่นในช่วงต้น
ชีวิต การศึกษาโรงเรียนกลยุทธ์เพื่อเพิ่มความรู้ของผู้เรียนของ
เต็มสเปกตรัมของติดต่อทางเพศสัมพันธ์ ( รวมทั้งไอดี )
ได้รับการอัพเกรด โรงเรียนต้นแบบหลักสูตรวัสดุที่ได้มา

โรคภูมิคุ้มกันบกพร่อง ( เอดส์ )
และโรคสำหรับทั้งนักเรียนและสอน¬
ERS ในเกรด 6 ถึง 12 มี
หมุนเวียนกันอย่างแพร่หลาย .หลักสูตรเหล่านี้ใช้

building.72 ตนเอง การจัดรูปแบบและเน้นทักษะ พฤติกรรม นอกจากนี้ ความพร้อมของสถานศึกษา สามารถ

คลินิกเสริมสร้างพฤติกรรมให้ปลอดภัย
รายบุคคลและบริการในเว็บไซต์เพื่อให้ทุกคนที่มีอาการ