West Sumatra, for instance, concent

West Sumatra, for instance, concentrates solely on West Sumatran
(Minangkabau) dances and music. The same can be said of the craft
school in Japara, which concentrates exclusively on the fine woodcarving
for which Japara has been famous for centuries.
However, the art academies have a wider orientation, providing formal
education in both the national (mainly traditional) as well as the international
and specifically Western imported arts.
There are seven state academies of art, co-ordinated by the Institute
of Arts at the Directorate-General of Higher Education, Department of
Education and Culture. Of these seven academies of art, only one is
concerned with visual arts. However, at the Institute of Technology in
Bandung, West Java, there is a Faculty of Fine Arts, specializing mainly
in modern painting and sculpture.
Mention may also be made of the Academy of Jakarta, an academy
of music, dance and visual arts (including film and photography), sponsored
by the local administration of Jakarta, situated at the Jakarta Art
Centre (Taman Ismael Marzuki), of which the traditional dance and music
group is especially outstanding.
In addition to these schools and academies, there are privately
owned schools and informal courses, some of which have a high reputation,
specifically in the traditional types of art and crafts, such as the education
centres for traditional dance and music situated in and sponsored by the
princely houses of Surakarta and Yogyakarta. These centres are considered
to be preservation centres of the traditional dances and music formerly
only allowed at the princely palaces. As such, they also attract interets
from foreign pupils. Another popular centre for dance and music in
Yogyakarta is Bagong Kussudiardjo’s, whose training centre is built along

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สุมาตราตะวันตก เช่น มุ่งในสุมาตราตะวันตกเท่านั้นเต้นรำ (มินังกาบัว) และเพลง เดียวกันได้ว่า ของงานฝีมือโรงเรียน Japara ซึ่งเน้นเฉพาะยุคดีที่ Japara มีชื่อเสียงมานานหลายศตวรรษอย่างไรก็ตาม สถานศึกษาศิลปะมีการวางแนวกว้าง ให้ทางการศึกษาแห่งชาติ (ส่วนใหญ่ดั้งเดิม) เช่นเดียวกับที่เนและโดยเฉพาะนำศิลปะตะวันตกมีเจ็ดรัฐทหารของบริษัทสร้างจากสถาบัน ศิลปะศิลปะที่ทั่วไปผู้อำนวยการอุดมศึกษา กรมการศึกษาและวัฒนธรรม เหล่าทหารเจ็ดศิลปะ หนึ่งเดียวคือเกี่ยวข้องกับทัศนศิลป์ อย่างไรก็ตาม ที่สถาบันเทคโนโลยีในบันดุง ชวาตะวันตก มีคณะศิลปศาสตร์ นริศส่วนใหญ่ในสมัยจิตรกรรมและประติมากรรมพูดถึงก็สามารถทำของสถาบันจาการ์ตา วิทยาการเพลง เต้นรำ และทัศนศิลป์ (รวมฟิล์มและภาพถ่าย), สนับสนุนโดยการบริหารงานท้องถิ่นของจาการ์ตา ศิลปะจาการ์ตาศูนย์ (มานอิสมาเอล Marzuki), ซึ่งรำและเพลงกลุ่มโดดเด่นโดยเฉพาะอย่างยิ่งนอกจากนี้โรงเรียนและสถาบันการศึกษา มีเอกชนเจ้าของโรงเรียนและหลักสูตรที่ไม่เป็นทางการ มีชื่อเสียงสูงโดยเฉพาะในแบบดั้งเดิมของศิลปะและหัตถกรรม เช่นการศึกษารำและเพลงดาว และสนับสนุนโดยการบ้านทได้ของยอร์กยาการ์ตาและโซโล ศูนย์เหล่านี้จะถือว่าเป็น ศูนย์การอนุรักษ์รำและดนตรีเดิมเท่าที่พระราชวังทได้ เช่นนี้ พวกเขายังดึงดูด interetsจากนักเรียนที่ต่างประเทศ ศูนย์อื่นนิยมเต้นและเพลงในยอร์กยาการ์ตาจะช่วย Kussudiardjo ของ ศูนย์ฝึกอบรมที่มีอยู่ตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สุมาตราตะวันตกเช่นมุ่งเน้น แต่เพียงผู้เดียวในเวสต์สุมาตรา
(นังกาเบา) และเพลงเต้นรำ เดียวกันสามารถกล่าวว่าจากงานฝีมือของโรงเรียนใน Japara ซึ่งมุ่งเน้นเฉพาะในการแกะสลักไม้ที่ดีที่Japara มีชื่อเสียงมานานหลายศตวรรษ. อย่างไรก็ตามโรงเรียนศิลปะมีการวางแนวทางที่กว้างขึ้นให้อย่างเป็นทางการศึกษาทั้งในระดับชาติ (ส่วนใหญ่ดั้งเดิม) เป็น รวมทั้งต่างประเทศและตะวันตกโดยเฉพาะนำเข้าศิลปะ. มีเจ็ดโรงเรียนรัฐของศิลปะที่ประสานโดยสถาบันศิลปะที่ผู้อำนวยการทั่วไปของอุดมศึกษาภาควิชาการศึกษาและวัฒนธรรม ของเหล่านี้เจ็ดโรงเรียนศิลปะเป็นเพียงคนเดียวที่เกี่ยวข้องกับทัศนศิลป์ แต่ที่สถาบันเทคโนโลยีบันดุงชวาตะวันตกมีคณะวิจิตรศิลป์ที่มีความเชี่ยวชาญส่วนใหญ่ในการวาดภาพที่ทันสมัยและประติมากรรม. กล่าวถึงอาจจะทำจากสถาบันการศึกษาของจาการ์ตาซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาของเพลงเต้นรำและทัศนศิลป์ ( รวมทั้งภาพยนตร์และการถ่ายภาพ) ได้รับการสนับสนุนโดยการบริหารท้องถิ่นของจาการ์ตาตั้งอยู่ที่กรุงจาการ์ตาศิลปะศูนย์(Taman อิสมาเอล Marzuki) ซึ่งการเต้นรำแบบดั้งเดิมและเพลงกลุ่มที่โดดเด่นโดยเฉพาะอย่างยิ่ง. นอกจากนี้ให้กับโรงเรียนเหล่านี้และสถาบันการศึกษาที่มีเอกชนเป็นเจ้าของโรงเรียนและหลักสูตรทางการบางแห่งที่มีชื่อเสียงที่สูงโดยเฉพาะในรูปแบบดั้งเดิมของศิลปะและงานฝีมือเช่นการศึกษาศูนย์สำหรับการเต้นรำแบบดั้งเดิมและเพลงที่อยู่ในและการสนับสนุนจากบ้านเจ้าโลและยาการ์ตา ศูนย์เหล่านี้ได้รับการพิจารณาให้เป็นศูนย์การเก็บรักษาของการเต้นรำแบบดั้งเดิมและเพลงก่อนได้รับอนุญาตเท่านั้นที่วังเจ้า เช่นนี้พวกเขายังดึงดูด interets จากนักเรียนต่างชาติ อีกศูนย์ที่เป็นที่นิยมสำหรับการเต้นรำและเพลงในยอกยาการ์บากอง Kussudiardjo เป็นของที่มีศูนย์ฝึกอบรมที่ถูกสร้างขึ้นตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตะวันตกสุมาตรา ตัวอย่างเช่น มุ่งเน้น แต่เพียงผู้เดียวในสุมาตราตะวันตก( มินังกาเบา ) และเพลงเต้น เดียวกันสามารถกล่าวว่า ของยานโรงเรียนใน japara ที่มุ่งเน้นเฉพาะในไม้ดีที่ japara มีชื่อเสียงมานานหลายศตวรรษอย่างไรก็ตาม ศิลปะโรงเรียนมีแนวกว้างให้อย่างเป็นทางการการศึกษาทั้งในประเทศ ( ส่วนใหญ่เป็นแบบดั้งเดิม ) เช่นเดียวกับนานาชาติโดยเฉพาะนำเข้าและตะวันตกศิลปะมีเจ็ดรัฐ โรงเรียนศิลปะต่างๆ โดยสถาบันศิลปะของคณะกรรมการทั่วไปของอุดมศึกษา ภาควิชาการศึกษาและวัฒนธรรม เหล่านี้เจ็ดโรงเรียนศิลปะ เท่านั้น คือที่เกี่ยวข้องกับทัศนศิลป์ อย่างไรก็ตาม ในสถาบันเทคโนโลยีบันดุง จังหวัดชวาตะวันตก มีคณะวิจิตรศิลป์ ผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่ทันสมัยในจิตรกรรมและประติมากรรมพูดถึงอาจจะทำให้โรงเรียนเป็นโรงเรียน จาการ์ตาดนตรีการเต้นรำและทัศนศิลป์ รวมถึงภาพยนตร์และการถ่ายภาพ ) , สนับสนุนโดยการบริหารงานท้องถิ่นของจาการ์ตาตั้งอยู่ในศิลปะจาการ์ตาศูนย์ ( Taman ในคณะ ) ซึ่งประเพณีการฟ้อนรำและดนตรีกลุ่มที่โดดเด่นโดยเฉพาะอย่างยิ่งนอกเหนือไปจากโรงเรียนเหล่านี้ และโรงเรียน มีเอกชนเจ้าของโรงเรียนและหลักสูตรอย่างไม่เป็นทางการ ซึ่งมี ชื่อเสียงสูงโดยเฉพาะในประเภทแบบดั้งเดิมของศิลปะและงานฝีมือ เช่น การศึกษาศูนย์สำหรับการเต้นรำแบบดั้งเดิมและเพลงที่อยู่ในและสนับสนุนโดยเจ้าบ้านและ Surakarta Yogyakarta . ศูนย์เหล่านี้จะถือว่าให้ศูนย์การเก็บรักษาของการเต้นรำแบบดั้งเดิมและดนตรีเดิมอนุญาตให้เฉพาะในพระราชวังของเจ้า . เช่นที่พวกเขายังดึงดูด interetsจากนักเรียนต่างชาติ อีกศูนย์ที่นิยมสำหรับการเต้นรำและดนตรี ในยอกยาการ์ตา เป็น ใหม่ของ kussudiardjo ที่มีศูนย์ฝึกที่ถูกสร้างขึ้นตาม