An age-related associative memory d

An age-related associative memory deficit was evident during LTM but not STM retention intervals. Consistent with previous findings in the literature, this age-related LTM deficit was driven by higher false alarm rates for the older compared to younger adults. Interestingly, the findings from the current experiment are in support of the predicted results and indicate that changes in schematic support occurring from study events to test events can improve associative memory performance in both younger and older adults. Specifically, the false alarm rates were lower in the experimental change condition compared to the no change associative test condition for both age groups. Conceivably, younger and older adults were able to take advantage of the change in schematic support from study to test to improve their associative memory. Of primary interest to the current work, these findings implicate the role of changes in schematic support in reducing susceptibility to item familiarity for older adults, who may instead adopt recollection processes in service of correctly rejecting recombined associative pairs at test. While this pattern of results is intriguing, examination of the putative mechanisms giving rise to these schematic support benefits to associative LTM is an important next step.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การขาดดุลหน่วยความจำเชื่อมโยงที่เกี่ยวข้องอายุเป็นชัดช่วง LTM แต่ STM ไม่ช่วงเวลาการเก็บรักษา สอดคล้องกับผลการวิจัยก่อนหน้าในวรรณคดี นี้ขาดดุล LTM อายุถูกขับเคลื่อน โดยอัตราการเตือนผิดพลาดสูงสำหรับอายุเมื่อเทียบกับอายุ เรื่องน่าสนใจ ผลการวิจัยจากการทดลองปัจจุบันเพื่อสนับสนุนผลการคาดการณ์ และระบุว่า การเปลี่ยนแปลงใน schematic สนับสนุนเกิดขึ้นจากกิจกรรมการศึกษาเพื่อทดสอบกิจกรรมสามารถเพิ่มประสิทธิภาพหน่วยความจำที่เชื่อมโยงในผู้ใหญ่ทั้งเด็ก และผู้สูงอายุ เฉพาะ เตือนผิดพลาดกับราคาลงในสภาพเปลี่ยนแปลงทดลองเปรียบเทียบกับไม่เปลี่ยนแปลงเชื่อมโยงเงื่อนไขการทดสอบสำหรับกลุ่มอายุทั้ง กลัว ผู้ใหญ่อายุน้อยกว่า และมากกว่าก็สามารถที่จะใช้ประโยชน์จากการเปลี่ยนแปลงในการสนับสนุนแผนผังจากศึกษาการทดสอบเพื่อปรับปรุงความทรงจำที่เชื่อมโยง สนใจหลักการทำงานปัจจุบัน ค้นพบเหล่านี้อ้างอิงถึงบทบาทของการเปลี่ยนแปลงในการสนับสนุนแผนผังในการลดความไวต่อการคุ้นเคยสินค้าสำหรับผู้ใหญ่สูงอายุ ผู้แทนอาจนำกระบวนการทรงจำในบริการปฏิเสธการคืนรูปปรุงแต่งเชื่อมโยงคู่ที่ทดสอบได้อย่างถูกต้อง ในขณะนี้รูปแบบของผลลัพธ์ที่น่าสนใจ การตรวจสอบกลไก putative ให้สูงขึ้นเพื่อสิทธิประโยชน์ต่อการสนับสนุนแผนผังเชื่อมโยง LTM เป็นขั้นตอนสำคัญต่อไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขาดหน่วยความจำที่เกี่ยวข้องกับอายุเชื่อมโยงก็เห็นได้ชัดในช่วง LTM แต่ไม่ช่วงเวลาการเก็บรักษา STM สอดคล้องกับผลการวิจัยก่อนหน้านี้ในวรรณคดีนี้การขาดดุล LTM ที่เกี่ยวข้องกับอายุได้แรงหนุนจากอัตราการเตือนที่ผิดพลาดที่สูงขึ้นสำหรับเก่าเมื่อเทียบกับผู้ใหญ่ที่อายุน้อยกว่า ที่น่าสนใจผลการวิจัยจากการทดลองในปัจจุบันอยู่ในการสนับสนุนของผลการคาดการณ์และระบุว่าการเปลี่ยนแปลงในการสนับสนุนวงจรที่เกิดขึ้นจากเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในการทดสอบการศึกษาเหตุการณ์ที่สามารถปรับปรุงประสิทธิภาพหน่วยความจำที่เชื่อมโยงทั้งในผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ โดยเฉพาะอัตราการเตือนที่ผิดพลาดต่ำในสภาพที่เปลี่ยนแปลงทดสอบเมื่อเทียบกับไม่มีการเปลี่ยนแปลงเงื่อนไขการทดสอบการเชื่อมโยงทั้งสองกลุ่มอายุ กลัวเด็กผู้ใหญ่และผู้สูงอายุก็สามารถที่จะใช้ประโยชน์จากการเปลี่ยนแปลงในการสนับสนุนวงจรจากการศึกษาเพื่อทดสอบการปรับปรุงการเชื่อมโยงหน่วยความจำของพวกเขา ที่น่าสนใจเป็นหลักในการทำงานปัจจุบันค้นพบเหล่านี้มีส่วนบทบาทของการเปลี่ยนแปลงในการสนับสนุนวงจรในการลดความไวต่อความคุ้นเคยรายการสำหรับผู้สูงอายุที่อาจนำมาใช้แทนกระบวนการความทรงจำในการให้บริการอย่างถูกต้องปฏิเสธ recombined คู่เชื่อมโยงในการทดสอบ ในขณะที่รูปแบบของผลนี้เป็นที่รัก, การตรวจสอบของกลไกสมมุติให้สูงขึ้นเพื่อผลประโยชน์เหล่านี้สนับสนุนวงจรการเชื่อมโยง LTM เป็นขั้นตอนต่อไปที่สำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การขาดดุลของหน่วยความจำได้ชัดเจนในช่วงระยะยาว แต่ไม่ขอจำช่วงเวลา สอดคล้องกับก่อนหน้านี้พบในวรรณกรรมนี้ ถวายของดุลถูกขับเคลื่อนโดยสูงกว่าอัตราปลุกเท็จ กว่าเมื่อเทียบกับเด็กผู้ใหญ่ ทั้งนี้ จากผลการทดลองในปัจจุบันอยู่ในการสนับสนุนของทำนายผลลัพธ์ และระบุว่า การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นจากกิจกรรมการศึกษาเพื่อสนับสนุนวงจรเหตุการณ์การทดสอบสามารถปรับปรุงประสิทธิภาพหน่วยความจำเชื่อมโยงทั้งในเด็ก และผู้สูงอายุ . โดยเฉพาะ อัตราปลุกเท็จต่ำในเงื่อนไขเปลี่ยนทดลองเมื่อเทียบกับไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่สัมพันธ์กันเงื่อนไขการทดสอบทั้งสองกลุ่มอายุ . เข้ามา เด็ก และผู้สูงอายุสามารถใช้ประโยชน์จากการเปลี่ยนแปลงในการสนับสนุนแผนจากการศึกษาการทดสอบเพื่อปรับปรุงความเชื่อมโยงของพวกเขา ความสนใจหลักในการทำงานปัจจุบัน พบเหล่านี้เกี่ยวข้องกับบทบาทของการเปลี่ยนแปลงในการสนับสนุนแผนในการลดโอกาสเสี่ยงต่อการ รายการ ความคุ้นเคย สำหรับผู้สูงอายุที่อาจจะนำมาใช้ในกระบวนการให้บริการแทนก็ถูกต้องปฏิเสธน้ำนมเชื่อมโยงคู่ที่ทดสอบ ในขณะที่รูปแบบของผลลัพธ์ที่ได้คือ intriguing ตรวจกรดอะมิโนกลไกให้สูงขึ้นเพื่อสนับสนุนผลประโยชน์ระยะยาวเหล่านี้วงจรเชื่อมโยงเป็นขั้นตอนต่อไปที่สำคัญ