Thus, teachers need to exploit the

Thus, teachers need to exploit the considerable potential of these facilities in education. Churchill (2009) argues that ICT adds a new dimension to teaching effectiveness by enabling teachers to do things that might not be possible within the traditional classroom

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้น ครูได้ใช้ศักยภาพของสิ่งอำนวยความสะดวกเหล่านี้ในการศึกษามาก เคิร์ดโซว์ (2009) จนว่า ICT เพิ่มมิติใหม่การสอนประสิทธิภาพโดยครูจะทำสิ่งที่ไม่อาจเป็นไปได้ภายในห้องเรียนแบบดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นครูจำเป็นต้องใช้ประโยชน์ที่มีศักยภาพมากของสิ่งอำนวยความสะดวกเหล่านี้ในการศึกษา เชอร์ชิล (2009) ระบุว่าไอซีทีจะเพิ่มมิติใหม่ให้กับการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพโดยการช่วยให้ครูที่จะทำสิ่งที่ไม่อาจเป็นไปได้ภายในห้องเรียนแบบดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้น ครูจะต้องใช้ประโยชน์จากศักยภาพมากของเครื่องเหล่านี้ ในการศึกษา เชอร์ชิลล์ ( 2009 ) ระบุว่า ไอซีทีจะเพิ่มมิติใหม่ให้กับประสิทธิภาพการสอนของครู โดยให้ทำในสิ่งที่ไม่อาจเป็นไปได้ในชั้นเรียนแบบดั้งเดิม