Around the mid-1990s we see the eme

Around the mid-1990s we see the emergence of an alternative orientation. Some scholars reacted against the notion of language learning as a linear progression toward a target, a trajectory internal to the language, conditioning the neural responses of learners in controlled learning environments.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประมาณกลางทศวรรษ 1990 เราเห็นการเกิดขึ้นของการวางแนวทางอื่น นักวิชาการบางคนปฏิกิริยากับความคิดของการเรียนรู้เป็นความก้าวหน้าเชิงเส้นไปทางเป้าหมาย วิถีการภายในกับภาษา ภาษาปรับการตอบสนองของระบบประสาทของผู้เรียนในสภาพแวดล้อมการควบคุมการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รอบกลางปี ​​1990 เราจะเห็นการเกิดขึ้นของการปฐมนิเทศทางเลือก นักวิชาการบางคนมีปฏิกิริยาตอบสนองกับความคิดของการเรียนรู้ภาษาเป็นความก้าวหน้าเชิงเส้นที่มีต่อเป้าหมายวิถีภายในภาษา, เครื่องการตอบสนองของระบบประสาทของผู้เรียนในการเรียนรู้สภาพแวดล้อมการควบคุม