Fair or not, your spelling skills a

Fair or not, your spelling skills are used throughout your life to evaluate you as a person. Several months ago, the results of a study of Fortune 500 human resource employees were published, saying that of the people they had interviewed, some 85% threw away a resume or cover letter that had as little as one or two spelling errors. The logic was, if you didn’t care enough about your application to make sure everything was spelled correctly, then you couldn’t be trusted to care enough about your job – where a tiny spelling error might undo an important business deal or cost the company money.

But what if you’re a reasonably intelligent person with a fairly good sense of written style who, for one reason or another, just doesn’t spell very well? How do you improve your spelling, short of going back to elementary school and sitting through four or five grades of English class again? There are books and lists of commonly misspelled words available, but they’re too overwhelming to be very useful. Looking things up in the dictionary isn’t all that helpful if you don’t know already that you don’t know how to spell something — or if you can’t spell it well enough to find it!

Those of us who spell well have a hard time explaining it, too – it just seems like a natural gift (and of course people who don’t spell well often blame their lack of that “gift”). We can tell people how to spell particular words, but explaining how to spell better overall is trickier. It doesn’t help that we often look down on people who spell badly, seeing them as people of little education or little intelligence – or both.

Wanting to help my kids learn to spell better, I went looking for some techniques and practices that teachers use to teach what is, after all, just a skill, like riding a bike or learning long division. Here are some of the things I found out:

There is no substitute for reading a lot. Just as we learn spoken language by hearing lots of people speaking, we learn written language, including spelling, by reading what a lot of people write. Spelling is not about how a word sounds, it’s about how it looks on the page, which means you have to look at a lot of words on the page to learn how they are spelled. End of story, really – the first step to improving your spelling has to be to read a lot (and it should go without saying, read a lot of stuff that’s spelled correctly; txtng ur frnds may b fun bt isn’t going 2 hlp ur spllng).
Make a list of your commonly misspelled words. When you catch yourself spelling the same word wrong over and over, write it down somewhere (back of a Moleskine is a good place). When you get a chance, look it up and put the correct spelling next to it. (Make sure you mark which is correct!) Unlike the massive lists of “commonly misspelled words” in the back of dictionaries and the like, this is a custom list that reflects the words and spelling rules you have trouble with – so instead of a huge list of Other People’s Problems you have a custom-made guide to your own.
Use mnemonics. There’s an MnM in mnemonic! Mnemonics are memory tricks or devices, like “i before e except after c”. Since spelling rules are often abstract and, in English, even contradictory (what sound does “gh” make?), they are hard to memorize by themselves. Mnemonics “sneak in” through a different part of your mind, by rhyming, presenting an image, or forming a pattern that makes better sense than “that’s just how it’s spelled”.Here are some examples of spelling mnemonics:
It’s necessary to have 1 Collar and 2 Socks.
A piece of pie
You hear with your ear.
Pull apart to separate.
Definite has 2 i’s in it
There is a place just like here.
Because: Big Elephants Can Always Understand Small Elephants
Cemetery has three e’s – eee! – like a scream.
IN NO CENTury is murder an innocent crime.
Slaughter is LAUGHTER with an S at the beginning.
These are all taken from The North Coast Institute Learning Institute and Audiblox; check out these sites for more.

Study spelling with Carolyn. The National Spelling Bee offers a 36-week spelling course, a lesson a week, by Carolyn Andrews, an ex-teacher and spelling coach to her championship-winning son. Each week’s lesson focuses on an aspect of spelling; taken a week at a time, it’s a good way to cover the basics. Unfortunately, the site doesn’t offer an RSS feed or email subscription; since the main page offers the most current lesson, you can monitor it for changes using a service like ChangeDetection.
Put a mark next to every word you look up in the dictionary. If you look it up more than once, add it to you personal list.
Write write write! The only way to really learn a word is to use it, and that counts for spelling as much as for learning its meaning. When you look up how to spell a word, write it down several times in a row, and do it again a day or two later – you’re trying to build up the motor memory of writing it correctly spelled. Write a blog, a journal, emails, a novel, anything that will keep you using words – and pay special attention as you write to the words that come up wrong (spell-check is good for this, at least!). Let others read your writing, and ask them to circle misspelled words (or post it to a blog – blog readers make especially harsh taskmasters where spelling errors are involved!)
Better minds than yours and mine have ranted about English spelling rules (or the lack thereof). There has been a near-constant drive for spelling reform for centuries, with advocates including Samuel Johnson, Theodore Roosevelt, H.G. Wells, George Bernard Shaw, and Andrew Carnegie. These efforts have generally been failures, attempts to impose artificial “corrections” on the organic flow of language and writing.

English, it seems, won’t be rationalized, leaving it to each of us to make peace with its foibles and somehow work out how to get things spelt. Hopefully these tips help you begin the process of patching up your own spelling. If you have any other tips, please let us know in the comments.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ยุติธรรม หรือ ไม่ ทักษะการสะกดคำมีใช้ตลอดชีวิตของคุณประเมินคุณเป็นคน หลายเดือนที่ผ่านมา ผลของการศึกษาของ Fortune 500 พนักงานทรัพยากรบุคคลเผยแพร่ บอกว่า คนที่พวกเขาได้สัมภาษณ์ 85% บางโยนไปสมัครงานหรือจดหมายปะหน้าที่มีเพียงหนึ่ง หรือสองคำที่สะกดผิด ตรรกะได้ คุณไม่สนใจเกี่ยวกับโปรแกรมประยุกต์ของคุณเพื่อให้แน่ใจว่าทุกอย่างถูกสะกดอย่างถูกต้อง ถ้าคุณไม่ไว้ใจให้ดูแลงานของคุณ – มีข้อผิดพลาดการสะกดเล็ก ๆ อาจเลิกทำธุรกิจเป็นสำคัญซึ่งพอจัดการ หรือบริษัทเงินทุนแต่ถ้าคุณฉลาดสมคน ด้วยความรู้สึกที่ดีค่อนข้างเขียนแบบ สำหรับเหตุผลหนึ่งหรืออื่น เพียงไม่สะกดดี คุณเพิ่มการสะกด ขาดกลับไปยังโรงเรียนประถมศึกษา และนั่งผ่านเกรดสี่ หรือห้าของชั้นภาษาอังกฤษอีกครั้งได้อย่างไร มีหนังสือและรายการของคำที่สะกดผิดบ่อย แต่พวกเขากำลังครอบงำมากเกินไปจะมีประโยชน์มาก หา สิ่งในพจนานุกรมไม่ดีที่ถ้าคุณไม่ทราบแล้วว่า คุณไม่ทราบวิธีการสะกดบางอย่าง — หรือ ถ้าคุณสะกดมันดีพอเพื่อค้นหาบรรดาคนดีสะกดมีทีอธิบายเรื่อง เกินไป – เพียงเหมือนของขวัญจากธรรมชาติ (และแน่นอนคนไม่สะกดด้วยมักตำหนิการขาดว่า "ของขวัญ") เราสามารถบอกคนวิธีสะกดคำเฉพาะ แต่อธิบายสะกดอย่างไรดีโดยรวมเป็น trickier มันไม่ช่วยให้เรามักจะมองลงมาดูคนสะกดไม่ พวกเขาเห็นเป็นคนการศึกษาน้อย หรือ ปัญญาน้อย – หรือทั้งสองอยากช่วยเด็ก ๆ ที่เรียนรู้สะกดดี ฉันไปมองเทคนิคและแนวทางปฏิบัติที่ครูใช้สอนคืออะไร หลังจากที่ทุก เพียงทักษะ เช่นขี่จักรยาน หรือเรียนหารยาว นี่คือสิ่งที่ฉันพบ:อ่านมากแทนไม่ได้ เหมือนเราเรียนรู้ภาษาพูด โดยการฟังหลายคนพูด เราได้เรียนรู้ภาษาเขียน รวมทั้งการสะกดคำ โดยการอ่านอะไรมากของคนเขียน การสะกดไม่ได้เกี่ยวกับว่าเป็นคำเสียง จะเกี่ยวกับวิธีดูหน้า ซึ่งหมายความว่า คุณมีตาจำนวนมากคำหน้าเพื่อเรียนรู้วิธีที่จะสะกด ตอนท้ายของเรื่อง จริง ๆ ก้าวแรกของการปรับปรุงการสะกดมีให้อ่านมากมาย (และมันควรไป โดยไม่มีการพูด อ่านมากสิ่งที่สะกดถูกต้อง txtng เพื่อนอาจสนุกบีบีทีไม่ไปหารือ 2 spllng ของคุณ)ทำให้รายการของคำที่สะกดผิดบ่อย เมื่อคุณจับตัวสะกดผิดคำเดียวกันซ้ำ ๆ ซาก ๆ เขียนไหน (หลังของ Moleskine เป็นดี) เมื่อคุณได้ ค้นหา และใส่ตัวสะกดถูกต้องอยู่ด้านข้าง แน่ใจว่าคุณทำเครื่องหมายที่ถูกต้อง) ซึ่งแตกต่างจากรายการใหญ่ "โดยทั่วไปคำที่สะกดผิด" ด้านหลังของพจนานุกรมและเช่น นี้เป็นรายการที่กำหนดเองที่แสดงคำและกฎการสะกดที่คุณมีปัญหากับ – เพื่อแทนรายการใหญ่ของปัญหาของคนอื่นๆ คุณมีคู่มือตามไปเองใช้ mnemonics มีเป็น MnM ในนีโมนิค Mnemonics มีการเทคนิคหน่วยความจำหรืออุปกรณ์ เช่น "ฉันก่อนอียกเว้นหลังซี" เนื่อง จากกฎการสะกดมักนามธรรม ภาษาอังกฤษ ความขัดแย้ง (เสียงใดไม่ "พัก" ให้), พวกเขายากต่อการจดจำ ด้วยตัวเอง Mnemonics "แอบดูใน" ผ่านส่วนอื่นของจิต คล้องจอง นำเสนอรูปภาพ หรือเป็นรูปแบบที่ทำให้รู้สึกดีกว่า "ก็เพียงว่ามันสะกด"นี่เป็นตัวอย่างของ mnemonics สะกด:จึงจำเป็นต้องมีคอ 1 และ 2 ถุงชิ้นส่วนของวงกลมคุณได้ยินกับหูของคุณแหกแยกหน้าต่างอินมี 2 i's ในมีสถานที่ลักษณะนี้เพราะ: ช้างใหญ่เสมอเข้าใจช้างขนาดเล็กสุสานมีสาม e's-eee – ชอบกรี๊ดในศตวรรษที่ไม่ถูกฆาตกรรมอาชญากรรมเป็นผู้บริสุทธิ์ฆ่าเป็นหัวเราะกับ S เป็นต้นเหล่านี้มีทั้งหมดมาจากเหนือชายฝั่งสถาบันเรียน สถาบันและ Audiblox ตรวจสอบไซต์เหล่านี้สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเรียนสะกด ด้วยแครอลีน การแข่งขันสะกดคำชาติมีสะกด 36 สัปดาห์หลักสูตร บทเรียนต่อสัปดาห์ โดยแอนดรูวส์แครอลีน เป็นอดีตครูและโค้ชสะกดให้ลูกชายชนะเลิศ บทเรียนแต่ละสัปดาห์เน้นข้อมูลด้านการสะกดคำ ทำสัปดาห์ละครั้ง ได้ดีครอบคลุมพื้นฐาน อับ ไซต์ไม่มีการดึงข้อมูล RSS หรืออีเมล์สมาชิก ตั้งแต่หน้าหลักมีบทเรียนล่าสุด คุณสามารถตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงการใช้บริการเช่น ChangeDetectionใส่เครื่องหมายถัดจากทุกคำที่คุณค้นหาในพจนานุกรม ถ้าคุณหาได้มากกว่าหนึ่งครั้ง เพิ่มคุณรายการส่วนตัวเขียนเขียนเขียน วิธีเดียวที่จะเรียนรู้คำจริง ๆ จะใช้ และที่นับการสะกดเท่าสำหรับความหมายของการเรียนรู้ เมื่อคุณค้นหาการสะกดคำ จดหลายครั้งในแถว และทำอีกครั้งหนึ่งหรือสองวันในภายหลัง – คุณพยายามสร้างหน่วยความจำเครื่องเขียนถูกสะกด เขียนบล็อก รายวัน อีเมล์ นวนิยาย อะไรที่จะทำให้คุณใช้คำ – และความสนใจพิเศษค่าจ้าง ตามที่คุณเขียนคำที่มาไม่ถูกต้อง (ตรวจสอบตัวสะกดเหมาะสำหรับนี้ น้อย) ให้ผู้อื่นอ่านการเขียน และขอให้วงกลมคำที่สะกดผิด (หรือลงบล็อก-บล็อกอ่านทำ taskmasters รุนแรงโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เกี่ยวข้องกับการสะกดผิด)จิตใจที่ดีกว่าของคุณและฉันมี ranted เกี่ยวกับกฎการสะกดภาษาอังกฤษ (หรือการขาดดังกล่าว) ได้มีไดรฟ์ใกล้ค่าคงที่สำหรับการสะกดปฏิรูปศตวรรษ กับสนับสนุน Samuel Johnson ทีโอดอร์รูสเวลต์ บ่อ H.G. จอร์จ Bernard Shaw และแอนดรูว์คาร์เนกี ความพยายามเหล่านี้โดยทั่วไปได้รับความล้มเหลว ความพยายามที่จะกำหนดประดิษฐ์ "แก้ไข" ในกระแสเกษตรอินทรีย์ของภาษาและการเขียนอังกฤษ เหมือน ไม่สามารถ rationalized ออกจากแต่ละของเรากับของ foibles และทำงานอย่างใด วิธีได้ spelt หวังว่าเคล็ดลับเหล่านี้ช่วยให้คุณเริ่มต้นกระบวนการปรับปรุงค่าการสะกดของคุณเอง ถ้าคุณมีเคล็ดลับอื่น ๆ โปรดแจ้งให้เราทราบในข้อคิดเห็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ยุติธรรมหรือไม่ทักษะการสะกดคำของคุณจะถูกนำมาใช้ตลอดชีวิตของคุณในการประเมินคุณเป็นบุคคล หลายเดือนที่ผ่านมาผลการศึกษาของ Fortune 500 พนักงานทรัพยากรมนุษย์ถูกตีพิมพ์บอกว่าคนที่พวกเขาได้ให้สัมภาษณ์บางส่วน 85% โยนประวัติหรือจดหมายที่มีเป็นเพียงหนึ่งหรือสองคำที่สะกดผิด ตรรกะคือถ้าคุณไม่ได้ดูแลเพียงพอเกี่ยวกับการใช้งานของคุณเพื่อให้แน่ใจว่าทุกอย่างถูกสะกดถูกต้องแล้วคุณไม่สามารถไว้วางใจให้ดูแลเพียงพอเกี่ยวกับงานของคุณ - ที่สะกดผิดเล็ก ๆ อาจจะยกเลิกการจัดการธุรกิจที่มีความสำคัญหรือมีค่าใช้จ่าย เงินของ บริษัท . แต่ถ้าคุณเป็นคนฉลาดพอสมควรด้วยความรู้สึกที่ดีเป็นธรรมของรูปแบบการเขียนที่สำหรับหนึ่งหรือเหตุผลอื่นก็ไม่ได้สะกดเป็นอย่างดี? คุณจะปรับปรุงการสะกดของคุณสั้นที่จะกลับไปที่โรงเรียนประถมศึกษาและนั่งผ่านสี่หรือห้าเกรดชั้นเรียนภาษาอังกฤษอีกครั้งหรือไม่ มีหนังสือและรายชื่อของคำที่สะกดผิดปกติที่มี แต่พวกเขากำลังครอบงำเกินไปที่จะเป็นประโยชน์มาก กำลังมองหาสิ่งที่ขึ้นในพจนานุกรมไม่ได้ทั้งหมดที่เป็นประโยชน์ถ้าคุณไม่ได้รู้ว่าคุณไม่ทราบวิธีการสะกดบางสิ่งบางอย่าง - หรือถ้าคุณไม่สามารถสะกดมันได้ดีพอที่จะหามัน! พวกเราที่สะกดดี มีเวลาที่ยากอธิบายมันเกินไป - มันก็ดูเหมือนว่าเป็นของขวัญที่ธรรมชาติ (และแน่นอนคนที่ไม่ได้สะกดดีมักจะตำหนิพวกเขาขาดความว่า "ของขวัญ") เราสามารถบอกคนวิธีการสะกดคำที่เฉพาะเจาะจง แต่อธิบายวิธีการสะกดโดยรวมดีขึ้นเป็น trickier มันไม่ได้ช่วยที่เรามักจะมองลงมากับคนที่สะกดไม่ดีเห็นพวกเขาเป็นคนที่การศึกษาน้อยหรือหน่วยสืบราชการลับเล็ก ๆ น้อย ๆ -. หรือทั้งสองอยากจะช่วยเด็ก ๆ ของฉันเรียนรู้ที่จะสะกดที่ดีกว่าฉันไปหาเทคนิคบางอย่างและการปฏิบัติที่ครู ใช้ในการสอนสิ่งที่เป็นหลังจากทั้งหมดเพียงแค่ทักษะเช่นขี่จักรยานหรือการเรียนรู้หารยาว นี่คือบางส่วนของสิ่งที่ผมพบคือมีแทนสำหรับการอ่านจำนวนมากไม่เป็น เช่นเดียวกับที่เราได้เรียนรู้ภาษาพูดโดยการได้ยินผู้คนจำนวนมากพูดเราได้เรียนรู้ภาษาเขียนรวมถึงการสะกดคำโดยการอ่านสิ่งที่คนจำนวนมากที่เขียน การสะกดคำไม่ได้เกี่ยวกับวิธีการฟังคำมันเกี่ยวกับว่าจะดูในหน้าซึ่งหมายความว่าคุณต้องมองไปที่จำนวนมากของคำในหน้าเว็บเพื่อเรียนรู้วิธีการที่พวกเขาจะสะกด ตอนจบของเรื่องจริงๆ - ขั้นตอนแรกในการปรับปรุงการสะกดของคุณจะต้องมีการอ่านมาก (และมันควรจะไปโดยไม่บอกอ่านจำนวนมากสิ่งที่สะกดถูกต้อง; txtng frnds ur อาจ b สนุกบาทไม่ได้ไป 2 HLP spllng ur). ทำให้รายการของคำที่สะกดผิดโดยทั่วไปของคุณ เมื่อคุณจับตัวเองสะกดคำเดียวกันผิดซ้ำแล้วซ้ำเขียนมันลงที่ใดที่หนึ่ง (ด้านหลังของ Moleskine เป็นสถานที่ที่ดี) เมื่อคุณได้รับโอกาสให้ดูมันขึ้นมาและใส่สะกดถูกต้องถัดไป (ให้แน่ใจว่าคุณทำเครื่องหมายซึ่งเป็นที่ถูกต้อง!) ซึ่งแตกต่างจากรายการใหญ่ของ "คำที่สะกดผิดกันว่า" ในด้านหลังของพจนานุกรมและเช่นนี้เป็นรายการที่กำหนดเองที่สะท้อนให้เห็นถึงคำพูดและกฎการสะกดคุณมีปัญหากับ - ให้แทน รายการใหญ่ของปัญหาของคนอื่นคุณมีคำแนะนำที่กำหนดเองทำของคุณเอง. ใช้ขนส่ง มี MNM ในจำ! จำเป็นเทคนิคหน่วยความจำหรืออุปกรณ์เช่น "ฉันก่อนอียกเว้นหลังจากค" เนื่องจากกฎการสะกดมักจะเป็นนามธรรมและในภาษาอังกฤษแม้ว่าขัดแย้ง (สิ่งที่เสียงไม่ "GH" ทำให้?) พวกเขาจะยากที่จะจดจำได้ด้วยตัวเอง จำ "แอบใน" ผ่านส่วนที่แตกต่างกันของความคิดของคุณโดยบทกวีนำเสนอรูปภาพหรือการสร้างรูปแบบที่จะทำให้ความรู้สึกที่ดีกว่า "นั่นเป็นเพียงวิธีการที่จะสะกดคำว่า" .Here เป็นตัวอย่างของขนส่งสะกด: มันจำเป็นที่จะต้องมี 1 . ปลอกคอและ 2 ถุงเท้าชิ้นส่วนของวงกลม. คุณได้ยินด้วยหูของคุณ. ดึงออกจากกันจะแยกชัดเจนมี 2 ฉันในนั้นมีสถานที่เช่นเดียวกับที่นี่. เพราะ: ช้างบิ๊กเสมอสามารถเข้าใจช้างขนาดเล็กสุสานมีสามอีน - อี! . - ชอบเสียงกรีดร้องในศตวรรษที่ไม่เป็นฆาตกรรมอาชญากรรมบริสุทธิ์. ฆ่าเป็นเสียงหัวเราะกับ S ที่จุดเริ่มต้น. เหล่านี้จะถูกนำมาจากทิศตะวันตกเฉียงเหนือชายฝั่งสถาบันสถาบันการเรียนรู้และ Audiblox; ตรวจสอบเว็บไซต์เหล่านี้มากขึ้น. การศึกษาการสะกดคำที่มีแคโรลีน ผึ้งสะกดแห่งชาติเสนอหลักสูตรการสะกด 36 สัปดาห์บทเรียนต่อสัปดาห์โดยแคโรลีนแอนดรูอดีตครูและโค้ชสะกดให้ลูกชายแชมป์ชนะเลิศของเธอ บทเรียนของแต่ละสัปดาห์จะมุ่งเน้นไปในด้านของการสะกดคำ; นำสัปดาห์ในเวลาที่มันเป็นวิธีที่ดีที่จะครอบคลุมพื้นฐาน แต่น่าเสียดายที่เว็บไซต์ไม่ได้มีฟีด RSS หรือสมัครอีเมล; ตั้งแต่หน้าหลักมีบทเรียนมากที่สุดในปัจจุบันคุณสามารถตรวจสอบได้สำหรับการเปลี่ยนแปลงการใช้บริการเช่น ChangeDetection. ใส่เครื่องหมายถัดจากคำพูดทุกคำที่คุณมองในพจนานุกรม ถ้าคุณมองมันได้มากกว่าหนึ่งครั้งเพิ่มเข้าไปในรายชื่อส่วนบุคคล. เขียนเขียนเขียน! วิธีเดียวที่จะได้เรียนรู้คำว่าจริงๆคือการใช้มันและที่นับสำหรับการสะกดคำมากที่สุดเท่าที่สำหรับการเรียนรู้ความหมายของมัน เมื่อคุณมองขึ้นวิธีการสะกดคำเขียนมันลงหลายครั้งในแถวและทำมันได้อีกครั้งในวันหรือสองภายหลัง - คุณกำลังพยายามที่จะสร้างหน่วยความจำมอเตอร์ของการเขียนมันสะกดถูกต้อง เขียนบล็อก, วารสาร, อีเมล, นวนิยายอะไรที่จะทำให้คุณใช้คำ - และความใส่ใจเป็นพิเศษตามที่คุณเขียนถึงคำพูดที่เกิดขึ้นผิดปกติ (ตรวจสอบการสะกดเป็นสิ่งที่ดีสำหรับการนี้อย่างน้อย!) ปล่อยให้คนอื่นอ่านการเขียนของคุณและขอให้วงกลมคำที่สะกดผิด (หรือโพสต์ไว้ในบล็อก - ผู้อ่านบล็อกให้นายงานที่รุนแรงโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่สะกดผิดที่มีส่วนเกี่ยวข้อง!) จิตใจที่ดีกว่าของคุณและเหมืองได้โวยวายเกี่ยวกับกฎการสะกดคำภาษาอังกฤษ (หรือขาด ดังกล่าว) มีการไดรฟ์ที่อยู่ใกล้คงที่สำหรับการปฏิรูปการสะกดคำมานานหลายศตวรรษด้วยความสนับสนุนรวมทั้งซามูเอลจอห์นสัน, ธีโอดอร์รูสเวล, HG Wells, จอร์จเบอร์นาร์ดชอว์และแอนดรูคาร์เนกี ความพยายามเหล่านี้มีความล้มเหลวโดยทั่วไปพยายามที่จะกำหนดเทียม "แก้ไข" ในการไหลอินทรีย์ของภาษาและการเขียน. ภาษาอังกฤษดูเหมือนว่าจะไม่ได้รับเหตุผลออกไปเราแต่ละคนที่จะสร้างสันติภาพกับข้อบกพร่องและผลงานออกมาอย่างใด วิธีการที่จะได้รับสิ่งที่สะกด หวังว่าเคล็ดลับเหล่านี้ช่วยให้คุณเริ่มต้นกระบวนการของการซ่อมขึ้นการสะกดคำของคุณเอง หากคุณมีเคล็ดลับอื่น ๆ ใด ๆ โปรดแจ้งให้เราทราบในความคิดเห็น