Educators critically reflect on the

Educators critically reflect on the relations of power in their classrooms and ask questions such as, 'What relations of power have already been accomplished in our early childhood classrooms between teachers and children and between children and children that distort and silence some meanings and privilege others

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักการศึกษาสะท้อนให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของอำนาจในห้องเรียนของพวกเขา และถามคำถามเช่น มิ ' แล้วทำได้สำเร็จว่าความสัมพันธ์ของอำนาจในห้องเรียนปฐมวัยของเรา ระหว่างครูและเด็ก และ ระหว่างเด็กและเด็กที่บิดเบือน และเงียบความหมายบางอย่าง และสิทธิ์การใช้งานอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาอย่างยิ่งสะท้อนให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของอำนาจในห้องเรียนของพวกเขาและถามคำถามเช่น 'อะไรความสัมพันธ์ของอำนาจที่ได้รับการประสบความสำเร็จในห้องเรียนวัยเด็กของเราระหว่างครูและเด็กและระหว่างเด็กและเด็กที่บิดเบือนและความเงียบความหมายบางอย่างและสิทธิพิเศษอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อาจารย์ประมวล สะท้อนให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของอำนาจในชั้นเรียนของพวกเขาและถามคำถามเช่น " สิ่งที่ความสัมพันธ์ของอำนาจได้สำเร็จในชั้นเรียนปฐมวัยของเราระหว่างครูและเด็ก ระหว่างเด็กและเด็กที่บิดเบือนความหมายบางส่วนและคนอื่น ๆ สิทธิพิเศษและความเงียบ