4. Good teaching is about not alway

4. Good teaching is about not always having a fixed agenda and being rigid, but being
flexible, fluid, experimenting, and having the confidence to react and adjust to changing
circumstances. It's about getting only 10 percent of what you wanted to do in a class
done and still feeling good. It's about deviating from the course syllabus or lecture
schedule easily when there is more and better learning elsewhere. Good teaching is
about the creative balance between being an authoritarian dictator on the one hand
and a pushover on the other.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. ดีสอนกำลังมีวาระคงไม่เสมอ และการเข้มงวด แต่ถูกยืดหยุ่น fluid ทดลอง และมีความมั่นใจในการตอบสนอง และปรับเปลี่ยนสถานการณ์ มันจะเกี่ยวกับการรับเพียง 10 เปอร์เซ็นต์ของสิ่งที่คุณต้องการทำในชั้นเรียนทำ และยังรู้สึกดี มันจะเกี่ยวกับ deviating จากการสอนหรือการบรรยายกำหนดการได้ง่ายเมื่อมีมากขึ้น และดีกว่าการเรียนรู้อื่น ๆ สอนดีมีเกี่ยวกับสมดุลสร้างสรรค์ระหว่างการเผด็จการประเทศคงและ pushover อื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. การเรียนการสอนที่ดีเป็นเรื่องเกี่ยวกับไม่เคยมีวาระการประชุมที่คงที่และความแข็ง แต่เป็นความยืดหยุ่นของเหลวการทดลองและมีความมั่นใจในการตอบสนองและปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ มันเป็นเรื่องของการได้รับเพียงร้อยละ 10 ของสิ่งที่คุณอยากจะทำในชั้นเรียนทำและยังคงความรู้สึกที่ดี มันเกี่ยวกับการเบี่ยงเบนไปจากหลักสูตรการเรียนการสอนหรือบรรยายตารางเวลาได้อย่างง่ายดายเมื่อมีการเรียนรู้มากขึ้นและดีกว่าที่อื่น การเรียนการสอนที่ดีเป็นเรื่องเกี่ยวกับความสมดุลระหว่างความคิดสร้างสรรค์เป็นเผด็จการเผด็จการบนมือข้างหนึ่งและเสน่ห์ดึงดูดในที่อื่นๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . การสอนที่ดีคือไม่เสมอมีกำหนดการคงที่และการแข็ง แต่ถูก
ยืดหยุ่น , ของเหลว , การทดสอบ และมีความมั่นใจที่จะตอบสนองและปรับตัวกับการเปลี่ยนแปลง
สถานการณ์ มันเกี่ยวกับการเพียง 10 เปอร์เซ็นต์ของสิ่งที่คุณต้องการจะทำในคลาส
เสร็จและยังคงความรู้สึกที่ดี มันเกี่ยวกับการบิดเบือนจากรายวิชา หรือบรรยาย
ตารางได้อย่างง่ายดายเมื่อมีการเรียนรู้มากขึ้นและดีกว่าที่อื่น ๆ การสอนที่ดีคือ
เรื่องสมดุลสร้างสรรค์ระหว่างการเป็นเผด็จการอำนาจนิยมบนมือข้างหนึ่งและ
จริงๆๆ