cognitive procedural learning might

cognitive procedural learning might underpin many cognitive abilities such as academic achievements (i.e., arithmetic, reading), known to be impaired among the CP population. Certainly, understanding the ability to acquire basic cognitive skills in children and adolescents with CP could help professionals compose specific intervention programs relevant to the individual’s learning abilities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รับรู้เรียนรู้ขั้นตอนอาจหนุนฟอร์ดที่มีความสามารถในการรับรู้มากเช่นศึกษาความสำเร็จ (เช่น เลขคณิต อ่าน), ทราบว่าจะเสียหายในหมู่ประชากร CP แน่นอน การทำความเข้าใจความสามารถในการได้รับทักษะการรับรู้เบื้องต้นในเด็กและวัยรุ่นกับ CP สามารถช่วยผู้เชี่ยวชาญในการเขียนโปรแกรมแทรกแซงเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับความสามารถในการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรียนรู้ขั้นตอนการเรียนรู้อาจหนุนองค์ความรู้ความสามารถหลายอย่างเช่นความสำเร็จทางวิชาการ (เช่นคณิตศาสตร์การอ่าน) เป็นที่รู้จักที่จะมีการด้อยค่าในหมู่ประชากร CP แน่นอนว่าการทำความเข้าใจความสามารถในการที่จะได้รับทักษะการเรียนรู้ขั้นพื้นฐานในเด็กและวัยรุ่นที่มีซีพีจะช่วยให้ผู้เชี่ยวชาญด้านการเขียนโปรแกรมการแทรกแซงเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับความสามารถในการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้กระบวนการคิดอาจหนุนความสามารถในการรับรู้มากมาย เช่น ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เช่น คณิตศาสตร์ การอ่าน ) , ที่รู้จักกันเป็นบกพร่องของ CP ) แน่นอน ความเข้าใจ ความสามารถในการได้รับทักษะพื้นฐานทางปัญญาในเด็กและวัยรุ่นกับ CP สามารถช่วยผู้เชี่ยวชาญด้านการเขียนโดยเฉพาะการแทรกแซงของโปรแกรมที่เกี่ยวข้องกับแต่ละคนมีความสามารถในการเรียนรู้ .