a study by Kingand Mo (2013) found

a study by King
and Mo (2013) found that including the web-based learning in some accounting courses increased the efficiency
of students in terms of their overall grades and helped instructors to monitor their students’ educational activities
(see also Kotb & Robert, 2011; Ng, 2012).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาโดยMo (2013) พบว่า รวมทั้งการเรียนรู้บนเว็บในบางหลักสูตรบัญชีเพิ่มประสิทธิภาพของนักเรียนเกรดโดยรวมของพวกเขาและช่วยให้ผู้สอนตรวจสอบกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน(โปรดดู Kotb และโรเบิร์ต 2011 ฉบับ 2012)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาโดยกษัตริย์และโม (2013) พบว่ารวมทั้งเรียนรู้บนเว็บอยู่ในหลักสูตรการบัญชีบางส่วนที่เพิ่มขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพของนักเรียนในแง่ของผลการเรียนโดยรวมของพวกเขาและช่วยอาจารย์ในการตรวจสอบของนักเรียนกิจกรรมการศึกษา(เห็น Kotb และโรเบิร์ต 2011 ; อึ้ง 2012)