Teacher introduces the topic “daily

Teacher introduces the topic “daily activities” to the students asking how often do you do a variety of activities they already know e.g. playing football, Surfing on internet, go for awake etc? Then teacher provides the adverb of frequency worksheet upon the while-stage activity is based.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูแนะนำหัวข้อ "กิจกรรมประจำวัน" ให้นักเรียนถามว่า คุณทำกิจกรรมต่าง ๆ พวกเขารู้อยู่แล้วเช่น เล่นฟุตบอล ท่องบนอินเทอร์เน็ต ไปทำงานอื่น ๆ หรือไม่ แล้ว ครูให้คำกริยาวิเศษณ์ของแผ่นงานความถี่ตามกิจกรรมขั้นตอนขณะอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูแนะนำหัวข้อ "กิจกรรมประจำวัน" ให้กับนักเรียนมักจะถามว่าคุณจะทำอย่างไรกับความหลากหลายของกิจกรรมที่พวกเขารู้อยู่แล้วว่าเช่นเล่นฟุตบอล, ท่องบนอินเทอร์เน็ตไปสำหรับตื่นตัว ฯลฯ ? จากนั้นครูให้คำวิเศษณ์ของแผ่นความถี่อยู่กับกิจกรรมในขณะที่ขั้นตอนเป็นไปตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อาจารย์แนะนำหัวข้อ " กิจกรรม " ทุกวันเพื่อให้นักเรียนถามอย่างไรคุณมักจะทำกิจกรรมหลากหลายที่พวกเขาได้รู้จัก เช่น เล่นฟุตบอล เล่นบนอินเทอร์เน็ต ไปตื่น ฯลฯ ? แล้วอาจารย์มีคำวิเศษณ์บอกความถี่บนแผ่นในขณะที่เวทีกิจกรรมตาม .