Experts in each topic meet with the experts in the same topic fromthe  การแปล - Experts in each topic meet with the experts in the same topic fromthe  ไทย วิธีการพูด

Experts in each topic meet with the

Experts in each topic meet with the experts in the same topic from
the other Jigsaw teams. Together, experts search for the relevant information
and collect it on their experts’ research organizer (see Figure
15.2, p. 186). Carl uses two different organizers because he has learned
that the general grid organizer helps students see the content at a
glance, but a separate, question-based organizer for the experts spurs
students to go deeper in their search for answers. This organizer also
keeps students focused on the ultimate goal of their research: presenting
the answers they find back to their Jigsaw teams.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ผู้เชี่ยวชาญในแต่ละหัวข้อกับผู้เชี่ยวชาญในหัวข้อเดียวกันจากจิ๊กซอว์ทีมอื่น ๆ กัน ผู้เชี่ยวชาญด้านค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องและเก็บในผู้จัดการงานวิจัยของผู้เชี่ยวชาญของพวกเขา (ดูภาพประกอบ15.2, p. 186) Carl ใช้ยกสองแตกต่างกันเนื่องจากเขาได้เรียนรู้ที่จัดระเบียบตารางทั่วไปช่วยให้นักเรียนดูเนื้อหาที่มีค้อน แต่ผู้จัดการแยก ใช้คำถามสำหรับเดือยผู้เชี่ยวชาญนักเรียนไปลึกในการค้นหาคำตอบ ผู้นี้ยังช่วยให้นักเรียนที่มุ่งเน้นเป้าหมายสูงสุดของนักวิจัย: นำเสนอคำตอบที่พวกเขาพบกลับไปยังทีมงานของจิ๊กซอว์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ผู้เชี่ยวชาญในแต่ละหัวข้อพบกับผู้เชี่ยวชาญในหัวข้อเดียวกันจาก
ทีมอื่น ๆ จิ๊กซอว์ ร่วมกันผู้เชี่ยวชาญด้านการค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
และเก็บไว้ในการจัดผู้เชี่ยวชาญด้านการวิจัยของพวกเขา '(ดูรูปที่
15.2 พี. 186) คาร์ลใช้สองจัดงานแตกต่างกันเพราะเขาได้เรียนรู้
ว่าการจัดตารางโดยทั่วไปจะช่วยให้นักเรียนเห็นเนื้อหาที่
รวดเร็ว แต่แยกจัดคำถามที่ใช้สำหรับผู้เชี่ยวชาญสเปอร์
นักเรียนไปลึกในการค้นหาคำตอบ จัดนอกจากนี้ยัง
ช่วยให้นักเรียนมุ่งเน้นไปที่เป้าหมายสูงสุดของการวิจัยของพวกเขานำเสนอ
คำตอบที่พวกเขาพบกลับไปที่ทีมของพวกเขาจิ๊กซอว์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ผู้เชี่ยวชาญในแต่ละหัวข้อ พบกับผู้เชี่ยวชาญในหัวข้อเดียวกันจาก
ทีมอื่น จิ๊กซอว์ ด้วยกันผู้เชี่ยวชาญค้นหา
ข้อมูลที่เกี่ยวข้องและเก็บข้อมูลเกี่ยวกับผู้จัดทำวิจัยของผู้เชี่ยวชาญของพวกเขา ( ดูรูป
15.2 , หน้า 186 ) คาร์ล ใช้ สอง จัดที่แตกต่าง เพราะเขาได้เรียนรู้
ว่าจัดตารางทั่วไปช่วยให้นักเรียนดูเนื้อหาที่
รวดเร็ว แต่ที่แยกต่างหากคำถามจาก สเปอร์ส จัดผู้เชี่ยวชาญ
นักเรียนไปลึกในการค้นหาคำตอบ การจัดงานนี้ยังช่วยให้นักศึกษา
เน้น เป้าหมายสูงสุดของการวิจัยเสนอ
คำตอบพวกเขากลับพบทีมงานจิ๊กซอว์ของ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: