but every teaching situation is uni

but every teaching situation is unique in terms of content,
level, student skills and learning styles, teacher skills and teaching styles

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แต่ทุกสถานการณ์สอนเฉพาะในด้านเนื้อหาระดับ ทักษะนักเรียน และเรียนรู้ ครูทักษะ และลักษณะการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่สถานการณ์การเรียนการสอนทุกคนมีเอกลักษณ์ในแง่ของเนื้อหาระดับทักษะของนักเรียนและการเรียนรู้รูปแบบและทักษะของครูและรูปแบบการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แต่สถานการณ์การสอนทุกครั้ง เป็นเฉพาะในแง่ของเนื้อหา และลักษณะ
ระดับทักษะของนักเรียนครูและการสอนรูปแบบการเรียนรู้ ทักษะ