PRINCIPLESLearning is personalized—

PRINCIPLES
Learning is personalized—it seeks to address each individual student’s needs, thus providing a learning
experience that is effective, efficient, possible for the student to master and, as a result, motivating.
Students engage actively in their own learning at a deep and personally meaningful level.
Learning is rigorous—it challenges students to meet defined, high expectations, while supporting them
along the way. It has depth and breadth, encompassing content knowledge and the 21st century
skills and dispositions students need to be ready for college, career, and life. Multiple methods of assessment
reinforce learning and build self-awareness.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลักการเรียนรู้เป็นแบบส่วนบุคคล — มันมุ่งไปความต้องการของนักเรียนแต่ละ จนทำ ให้การเรียนรู้ประสบการณ์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ มี ประสิทธิภาพ เพื่อการเรียนรู้ต้นแบบ และ เป็น ผล ดคือนักเรียนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการเรียนรู้ของตนเองในระดับลึก และมีความหมายถึงเรียนรู้อยู่อย่างเข้มงวดซึ่งมันท้าทายนักเรียนตามกำหนด สูงความคาดหวัง ขณะที่สนับสนุนพวกเขาตามวิธีการ มีความลึกและความกว้าง ครอบคลุมเนื้อหาความรู้และศตวรรษทักษะและสุขุมนักศึกษาต้องพร้อมสำหรับวิทยาลัย อาชีพ และชีวิต หลายวิธีการประเมินเสริมสร้างการเรียนรู้ และสร้าง self-awareness

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลักการเรียนรู้เป็นส่วนบุคคลมันพยายามที่จะตอบสนองความต้องการนักเรียนแต่ละคนแต่ละคนจึงให้การเรียนรู้ประสบการณ์ที่มีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพเป็นไปได้สำหรับนักเรียนที่จะโทและเป็นผลให้แรงจูงใจ. นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการเรียนรู้ของตนเองที่ลึกและ บุคคลระดับที่มีความหมาย. การเรียนรู้เป็นอย่างเข้มงวด-มันท้าทายให้นักเรียนที่จะตอบสนองกำหนดความคาดหวังสูงในขณะที่การสนับสนุนพวกเขาไปพร้อมกัน แต่ก็มีความลึกและความกว้างครอบคลุมความรู้เนื้อหาและศตวรรษที่ 21 ทักษะการแสดงออกและนักเรียนจะต้องพร้อมสำหรับวิทยาลัยอาชีพและชีวิต หลายวิธีของการประเมินเสริมสร้างการเรียนรู้และสร้างความตระหนักในตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลักการ
การเรียนรู้เป็นส่วนบุคคล มันพยายามที่จะตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละบุคคลจึงให้เรียนรู้
ประสบการณ์ที่มีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพที่สุดสำหรับนักเรียน อาจารย์ และ ผล นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการสร้างแรงจูงใจ .
การเรียนรู้ของตนเองที่ลึกและบุคคลที่มีความหมายระดับ
การเรียนรู้คือมันท้าทายนักเรียนอย่างเข้มงวด เพื่อตอบสนองการกำหนดความคาดหวังสูงในขณะที่สนับสนุนพวกเขา
ตลอดทาง มันมีความลึกและความกว้าง ครอบคลุมเนื้อหาความรู้และทักษะและความศตวรรษที่ 21
นักเรียนต้องพร้อมสำหรับวิทยาลัยอาชีพและชีวิต หลายวิธีของการประเมิน
เสริมสร้างการเรียนรู้และสร้างความตระหนักในตนเอง .