The other significant element omitt

The other significant element omitted is a discussion of monads, and therefore of I/O. It
seems strange to write a tutorial that does not even start with a "Hello World!"
program, but thinking in a functional style requires a number of shifts. While that "Hello
World!" is quite simple, it also involves the mini "pseudo-imperative" world of monads.
It would be easy for a beginner to be lulled in by the pseudo-imperative style of I/O, and
miss what is really going on. Swimming is best learned by getting in the water.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

องค์ประกอบสำคัญอื่น ๆ มองข้ามคือการอภิปรายของ monads และดังนั้นจึงของ I / O มัน
ดูเหมือนแปลกที่จะเขียนกวดวิชาที่ไม่ได้เริ่มต้นด้วย "Hello World!" โปรแกรม
แต่คิดในรูปแบบการทำงานต้องใช้จำนวนของการเปลี่ยนแปลง ในขณะที่ "สวัสดี
โลก" ค่อนข้างง่ายมันยังเกี่ยวข้องกับมินิหลอก "จำเป็น" โลกของ monads.
มันจะง่ายสำหรับการเริ่มต้นเพื่อที่จะวางใจในตามสไตล์ที่หลอกความจำเป็นของ I / O
และคิดถึงสิ่งที่เป็นจริงที่เกิดขึ้น ว่ายน้ำที่ดีที่สุดคือการเรียนรู้โดยได้รับในน้ำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

องค์สำคัญอื่น ๆ ที่ไม่ได้ใส่คือ การสนทนาของ monads และของ I/O มัน
ดูเหมือนแปลก ๆ เขียนสอนที่ไม่ได้เริ่มต้น ด้วย "สวัสดีโลก"
โปรแกรม แต่ความคิดในลักษณะการทำงานต้องการจำนวนกะ ขณะที่ "สวัสดี
โลก! " จะค่อนข้างง่าย มันยังเกี่ยวข้องกับโลก "ความจำ pseudo-เป็น" มินิของ monads.
มันจะง่ายสำหรับผู้เริ่มต้นการฟังในลักษณะความจำเป็น pseudo-ของ I/O และ
พลาดอะไรจริง ๆ ที่เกิดขึ้น ส่วนจะเรียนว่ายน้ำ โดยได้รับน้ำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่วนที่สำคัญอื่นๆที่ถูกตัดออกไปเป็นการประชุมของ monads และดังนั้นจึงของ I / O
ดูเหมือนจะเป็นเรื่องแปลกที่จะเขียนบทช่วยสอนที่ไม่ได้เริ่มต้นด้วย"สวัสดีโลก!"
โปรแกรม,และความคิดในสไตล์ที่เต็มไปด้วยประโยชน์ใช้สอยต้องระบุหมายเลขของกะ. ในขณะที่ว่า"สวัสดี
ซึ่งจะช่วยโลก!"เป็นค่อนข้างเรียบง่ายและยังมีส่วนเกี่ยวข้องกับมินิ"จอมปลอม - เป็นอย่างยิ่ง"โลกของ monads .
มันจะเป็นการง่ายสำหรับระดับเริ่มต้นที่จะใช้ความเงียบสงบในแบบสไตล์จอมปลอม - เป็นสิ่งจำเป็นของ I / O และ
พลาดสิ่งที่เป็นไปในจริงๆ สระว่ายน้ำจะเรียนรู้จากการอยู่ในน้ำที่ดีที่สุด