- the curriculum of positive discip

- the curriculum of positive discipline for communities and school that develop from the previous one from Save the Children and one from Terre des homes (Germany) can be used in the process of extending results of community leaders.

- Gabfai will conduct activities to encourage parents teachers in applying PD in their teaching processes who passed the training of 30 persons have the awareness of the psychosocial and emotional impact on children as a result of using corporal punishment. And 20 persons apply to be leaders . Training TOT skills of positive discipline and support leaders whose job is to give knowledge to others in communities and school and publics with expectation of giving benefits to 100 persons


- Family members especially children and youths in the target areas receive positive treatment and training and there are group of people working to protect children in community. There are become the model community.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

-หลักสูตรวินัยบวกสำหรับโรงเรียนที่พัฒนาจากก่อนหน้านี้จากเด็กบันทึกและจากบ้านเดแทร์ (เยอรมนี) สามารถใช้ได้ในกระบวนการขยายผลจากผู้นำชุมชน และชุมชน-Gabfai จะดำเนินกิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้ครูผู้ปกครองใน PD ในการกระบวนการที่ผ่านการฝึกอบรม 30 ท่านได้รับรู้ผลกระทบ psychosocial และอารมณ์ในเด็กจากการใช้การลงโทษทางกาย และ 20 คนกับเป็นผู้นำ ฝึกทักษะ TOT บวกวินัยและสนับสนุนผู้นำงานจะให้ความรู้ผู้อื่นในชุมชน และโรงเรียน และชน ด้วยความคาดหวังของการให้ผลประโยชน์ถึง 100 ท่าน-ครอบครัวโดยเฉพาะเด็กและเยาวชนในพื้นที่เป้าหมายได้รับรักษาบวกและการฝึกอบรม และมีกลุ่มคนที่ทำงานเพื่อปกป้องเด็กในชุมชน มีเป็น ชุมชนรูปแบบการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

- หลักสูตรวินัยเชิงบวกให้กับชุมชนและโรงเรียนที่พัฒนาจากที่ก่อนหน้านี้จากบันทึกเด็กและหนึ่งจากบ้าน Terre des (เยอรมนี) สามารถนำมาใช้ในกระบวนการของการขยายผลของผู้นำชุมชน. - Gabfai จะดำเนินกิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้พ่อแม่ผู้ปกครอง ครูผู้สอนในการใช้ PD ในกระบวนการเรียนการสอนของพวกเขาที่ผ่านการฝึกอบรม 30 คนมีความตระหนักในผลกระทบทางจิตสังคมและอารมณ์ในเด็กที่เป็นผลของการใช้การลงโทษทางร่างกาย และใช้ 20 คนที่จะเป็นผู้นำ ทักษะการฝึกอบรมของทีโอทีวินัยเชิงบวกและการสนับสนุนผู้นำที่มีหน้าที่คือการให้ความรู้กับคนอื่น ๆ ในชุมชนและโรงเรียนและสาธารณชนด้วยความคาดหวังของการให้ผลประโยชน์ให้กับ 100 คน- สมาชิกในครอบครัวโดยเฉพาะเด็กและเยาวชนในพื้นที่เป้าหมายได้รับการรักษาในเชิงบวกและการฝึกอบรมและมี กลุ่มคนที่ทำงานเพื่อปกป้องเด็กในชุมชน มีชุมชนเป็นรูปแบบที่มีการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- หลักสูตรวินัยเชิงบวกสำหรับชุมชน และโรงเรียน ที่พัฒนาไปจากเดิม จากบันทึกเด็กและหนึ่งจาก Terre des บ้าน ( เยอรมนี ) สามารถใช้ในกระบวนการของการขยายผลของผู้นำชุมชน

- gabfai จะจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้ครู ผู้ปกครองในการใช้ PD ในกระบวนการสอนที่ผ่านการฝึกอบรม จำนวน 30 คน มีความตระหนักถึงผลกระทบทางจิตใจและอารมณ์ของเด็กเป็นผลจากการใช้การลงโทษทางร่างกาย และ 20 คน ใช้เป็น ผู้นำการฝึกทักษะของ ทีโอที วินัยเชิงบวก และสนับสนุนผู้นำที่มีหน้าที่ให้ความรู้กับคนอื่น ๆในชุมชนและโรงเรียนและสาธารณชน โดยคาดหวังให้ประโยชน์ถึง 100 คน


- สมาชิกในครอบครัว โดยเฉพาะเด็กและเยาวชน ในพื้นที่เป้าหมายได้รับบวกการรักษาและการฝึกอบรม และมีกลุ่มของคนที่ทำงานเพื่อปกป้องเด็ก ๆในชุมชนมีกลายเป็นชุมชนต้นแบบ