the administrators have to work har

the administrators have to work hard in developing the trust and confidence among different categories of stakeholders leading to empowerment toward the realization of the set goals. Findings from both the quantitative and qualitative methodologies suggest that when compared
with what they experienced under centralized bureaucratic models, school-based
management has created more autonomous, flexible, better quality, effective schools
accountable not only to the system managers, but also to school communities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้ดูแลระบบต้องทำงานอย่างหนักในการพัฒนาความไว้วางใจและความเชื่อมั่นในหมู่ประเภทแตกต่างกันของผู้มีส่วนได้เสียที่จะเพิ่มขีดความสามารถที่นำไปสู่การก่อให้เกิดการกำหนดเป้าหมายที่ ผลการวิจัยจากทั้งวิธีการเชิงปริมาณและคุณภาพให้เห็นว่าเมื่อเทียบกับสิ่งที่พวกเขามีประสบการณ์ภายใต้รูปแบบของระบบราชการส่วนกลางโรงเรียนที่ใช้จัดการได้สร้างอิสระมากขึ้นและมีความยืดหยุ่นที่มีคุณภาพดีกว่าโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพรับผิดชอบไม่เพียงแต่จะให้ผู้จัดการระบบ แต่ยังรวมถึงชุมชนโรงเรียน .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้บริหารต้องทำงานหนักในการพัฒนาความไว้วางใจและความเชื่อมั่นของประเภทที่แตกต่างกันของผู้มีส่วนได้เสียที่นำไปสู่การเสริมสร้างพลังอำนาจต่อการตั้งค่าเป้าหมาย ผลจากทั้งเชิงปริมาณและคุณภาพ โดยชี้ให้เห็นว่า เมื่อเทียบกับสิ่งที่พวกเขาตกอยู่ภายใต้

การจัดการส่วนกลางแบบราชการสถานศึกษาได้สร้างอิสระมากขึ้นมีคุณภาพที่ดีกว่าโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพ
รับผิดชอบไม่เพียง แต่ผู้บริหารระบบ แต่ยังโรงเรียนชุมชน