Thai students have less chance to s

Thai students have less chance to speak
English outside the classroom. The goal of the current study is to identify strategies to
help students develop their English speaking ability.

In addition, they were too shy to speak English and
they lacked confidence in speaking English although they had studied English for a
long time.

One possible explanation was that they were not fluent enough to speak English
continuously and successfully so they paused for a long time and finally stopped
talking.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนไทยมีโอกาสน้อยที่จะพูดภาษาอังกฤษนอกห้องเรียน เป้าหมายของการศึกษาปัจจุบันจะระบุกลยุทธ์การนักเรียนพัฒนาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษได้นอกจากนี้ พวกเขาอายเกินไปที่จะพูดภาษาอังกฤษ และพวกเขาขาดความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษแม้ว่าพวกเขาได้ศึกษาภาษาอังกฤษสำหรับการเวลานานหนึ่งสามารถอธิบายได้ว่า พวกเขาไม่คล่องพอที่จะพูดภาษาอังกฤษอย่างต่อเนื่อง และประสบความสำเร็จเพื่อให้หยุดชั่วคราวเป็นเวลานาน และหยุดในที่สุดพูดคุย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนไทยมีโอกาสน้อยที่จะพูด
ภาษาอังกฤษนอกห้องเรียน เป้าหมายของการศึกษาในปัจจุบันคือการระบุกลยุทธ์ที่จะ
ช่วยให้นักเรียนพัฒนาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของพวกเขา. นอกจากนี้พวกเขาเป็นคนขี้อายเกินไปที่จะพูดภาษาอังกฤษและพวกเขาขาดความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษแม้ว่าพวกเขาจะได้เรียนภาษาอังกฤษสำหรับเวลานาน. หนึ่งคำอธิบายที่เป็นไปได้คือ ว่าพวกเขาไม่คล่องพอที่จะพูดภาษาอังกฤษได้อย่างต่อเนื่องและประสบความสำเร็จเพื่อให้พวกเขาหยุดชั่วคราวเป็นเวลานานและในที่สุดก็หยุดพูด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนไทยมีโอกาสน้อยที่จะพูด
ภาษาอังกฤษนอกห้องเรียน เป้าหมายของการศึกษาในปัจจุบันคือการระบุกลยุทธ์ที่จะช่วยให้นักเรียนพัฒนาความสามารถ
.

นอกจากนี้ พวกเขาขี้อายเกินไปที่จะพูดภาษาอังกฤษ และพวกเขาไม่มีความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษ
แม้ว่าจะต้องเรียนภาษาอังกฤษ


เป็นเวลานานคำอธิบายหนึ่งที่เป็นไปได้คือการที่พวกเขาไม่เก่งพอที่จะพูดภาษาอังกฤษเรียบร้อยแล้ว ดังนั้นพวกเขาหยุด
อย่างต่อเนื่องและเป็นเวลานาน และในที่สุดก็หยุด
พูด