Vygotsky's work - an aspect of social constructivist theory - concerns การแปล - Vygotsky's work - an aspect of social constructivist theory - concerns ไทย วิธีการพูด

Vygotsky's work - an aspect of soci

Vygotsky's work - an aspect of social constructivist theory - concerns what he called the zone of proximal development. This zone stands between the pupils current learning and the next level. Any teacher must be thinking about how the zone is to be crossed; how the learner is to move on. A central answer for Vygotsky involves language, especially talk. You literally translate new ideas into your own language, using your own example, as you read this, you might be thinking of an instance of coming across a new idea and restating it to yourself in your own word so that you understood it.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
งานของ Vygotsky -ข้อมูลด้านทฤษฎีสังคมเนม - เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เขาเรียกว่าโซนของการพัฒนาที่ใกล้เคียง เขตนี้อยู่ระหว่างการเรียนรู้นักเรียนปัจจุบันและระดับ ครูใด ๆ ต้องคิดเกี่ยวกับวิธีการใช้สามารถข้าม โซน ไรผู้เรียนที่จะย้ายบน ตอบกลางสำหรับ Vygotsky ที่เกี่ยวข้องกับภาษา การพูดคุยโดยเฉพาะ คุณอักษรแปลความคิดใหม่เป็นภาษาของคุณเอง ใช้ตัวอย่างของคุณเอง ขณะที่คุณอ่านนี้ คุณอาจจะคิดของอินสแตนซ์ของมาในความคิดใหม่ และ restating มันให้ตัวคุณเองในคำของคุณเองเพื่อให้คุณเข้าใจ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การทำงานของ Vygotsky - ลักษณะของทฤษฎีคอนสตรัคติทางสังคม - ความกังวลในสิ่งที่เขาเรียกว่าโซนของการพัฒนาใกล้เคียง โซนนี้ยืนอยู่ระหว่างนักเรียนเรียนรู้ในปัจจุบันและในระดับต่อไป ครูใด ๆ จะต้องคิดเกี่ยวกับวิธีโซนที่จะข้าม; วิธีการเรียนรู้ที่จะเดินหน้าต่อไป คำตอบที่กลางสำหรับ Vygotsky เกี่ยวข้องกับภาษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งการพูดคุย คุณอักษรแปลความคิดใหม่ในภาษาของคุณเองโดยใช้ตัวอย่างของคุณเองที่คุณอ่านนี้คุณอาจจะคิดของอินสแตนซ์ที่มาในความคิดใหม่และงบการเงินเฉพาะกิจการให้ตัวเองในคำพูดของคุณเองเพื่อให้คุณเข้าใจมัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
แนวคิดของการทำงานด้านสังคมตามแนวคิดทฤษฎี - เกี่ยวกับสิ่งที่เขาเรียกโซนพัฒนาการ . โซนนี้ยืนอยู่ระหว่างศิษย์ปัจจุบันเรียนระดับถัดไป ครูทุกคนจะต้องคิดเกี่ยวกับวิธีการเขตจะข้ามวิธีการที่ผู้เรียนจะต้องก้าวต่อไป คำตอบที่กลางสำหรับแนวคิดเกี่ยวกับภาษา โดยเฉพาะพูด คุณอักษรแปลความคิดใหม่ในภาษาของคุณเองโดยใช้ตัวอย่างของคุณเอง ในขณะที่คุณอ่านนี้ , คุณอาจจะคิดของอินสแตนซ์ของมาในความคิดใหม่และที่ให้ตัวเองในคำของคุณเองเพื่อที่คุณจะเข้าใจ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: