THE EFFECTS OF A SOCIOSCIENTIFIC IS

THE EFFECTS OF A SOCIOSCIENTIFIC ISSUES INSTRUCTIONAL MODEL IN SECONDARY AGRICULTURAL EDUCATION ON STUDENTS’ CONTENT KNOWLEDGE, SCIENTIFIC REASONING ABILITY, ARGUMENTATION SKILLS, AND VIEWS OF THE NATURE OF SCIENCE

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลของ SOCIOSCIENTIFIC ปัญหาสอนแบบในเกษตรมัธยมนักเรียนเนื้อหาความรู้ ความสามารถในการใช้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์ ARGUMENTATION ทักษะ และมุมมองของธรรมชาติของวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลของการ SOCIOSCIENTIFIC ปัญหาการเรียนการสอนรูปแบบในการศึกษาการเกษตรมัธยมศึกษานักศึกษาเนื้อหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์เหตุผลความสามารถในทักษะการอภิปรายและมุมมองธรรมชาติของวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลของรูปแบบการเรียนการสอนที่เป็น socioscientific ประเด็นในการศึกษาการเกษตรรองในเนื้อหาความรู้ของนักเรียน ความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ ทักษะ การโต้แย้ง และทิวทัศน์ของธรรมชาติของวิทยาศาสตร์