Our media-saturated society is a le

Our media-saturated society is a learning ground for youth and adults, and those who are more media literate will find media a useful tool and creative outlet. Alternative media enable and encourage empowerment, and learning outcomes may take place in either formal or informal educational settings. In addition to formal media education in K-12 schools and colleges, many community-based media outlets and U.S.-based nonprofit organizations such as Free Speech TV and Indymedia engage in outreach and teach approaches such as offering calendars of classes and providing accessible studio space to the public. How people participate in such learning experiences may depend upon their particular learning styles or preferences as well as their interests and the goals they wish to achieve.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สังคมของเราอิ่มตัวสื่อเป็นดินเรียนรู้สำหรับเยาวชนและผู้ใหญ่ และที่ literate สื่อเพิ่มมากขึ้นจะค้นหาสื่อเครื่องมือที่มีประโยชน์และสร้างสรรค์ร้าน สื่อทางเลือกเปิดใช้งาน และส่งเสริมอำนาจ และผลการเรียนรู้อาจเกิดขึ้นในทาง หรือไม่ศึกษาการตั้งค่า นอกจากนี้สื่อทางการศึกษาในประถม-มัธยมและวิทยาลัย สื่อชุมชนร้านในและสหรัฐอเมริกาองค์กรไม่แสวงผลกำไรเช่นทีวีเสียและ Indymedia ในภาคสนาม และสอนวิธีนำเสนอปฏิทินของคลาส และสตูดิโอเข้าพื้นที่ให้ประชาชน วิธีที่ทำให้บุคคลอื่นเข้าร่วมในประสบการณ์การเรียนรู้ดังกล่าวอาจขึ้นตามลักษณะการเรียนรู้เฉพาะ หรือกำหนดลักษณะตลอดจนความสนใจ และต้องการจะบรรลุเป้าหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สังคมสื่ออิ่มตัวของเราเป็นพื้นการเรียนรู้สำหรับเยาวชนและผู้ใหญ่และผู้ที่มีความรู้สื่อจะได้พบกับสื่อเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์และร้านสร้างสรรค์ สื่อทางเลือกเปิดใช้งานและกระตุ้นให้เกิดการเสริมสร้างพลังอำนาจและผลการเรียนรู้อาจจะเกิดขึ้นในการตั้งค่าการศึกษาทั้งที่เป็นทางการหรือไม่เป็นทางการ นอกจากนี้ยังมีการศึกษาอย่างเป็นทางการสื่อใน K-12 โรงเรียนและวิทยาลัยสื่อชุมชนจำนวนมากและเราตามองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรเช่นฟรีทีวีพูดและอินดีมีส่วนร่วมในการขยายงานและสอนวิธีการเช่นการเสนอปฏิทินของชั้นเรียนและการให้พื้นที่สตูดิโอสามารถเข้าถึงได้ ให้ประชาชน ว่าคนมีส่วนร่วมในประสบการณ์การเรียนรู้ดังกล่าวอาจขึ้นอยู่กับรูปแบบของพวกเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งการเรียนรู้หรือการตั้งค่าเช่นเดียวกับผลประโยชน์ของตนและเป้าหมายที่พวกเขาต้องการเพื่อให้บรรลุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สื่อของเราสังคมการเรียนรู้และพื้นดิน สำหรับเยาวชนและผู้ใหญ่ และผู้ที่เป็นสื่อความรู้จะหาสื่อเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์และทางออกที่สร้างสรรค์ การใช้สื่อและกระตุ้นการเสริมสร้างพลังอำนาจ และผลการเรียนอาจจะใช้สถานที่ในการตั้งค่าที่เป็นทางการหรือทางการศึกษา นอกจากการศึกษาสื่อมวลชนอย่างเป็นทางการในโรงเรียนภาคบังคับและวิชาชีพหลายชุมชนสื่อและ US - based องค์กรที่ไม่หวังผลกำไร เช่น ทีวีพูดและ indymedia มีส่วนร่วมในการขยายและสอนวิธีเช่นเสนอปฏิทินของชั้นเรียนและให้พื้นที่เข้าสตูดิโอเพื่อสาธารณะวิธีการที่ผู้คนมีส่วนร่วมในประสบการณ์การเรียนรู้ดังกล่าวอาจขึ้นอยู่กับรูปแบบการเรียนรู้หรือการตั้งค่าของพวกเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่ง รวมทั้งความสนใจและเป้าหมายที่พวกเขาต้องการเพื่อให้บรรลุ