This study has contributed to bridging a substantial research gap in e การแปล - This study has contributed to bridging a substantial research gap in e ไทย วิธีการพูด

This study has contributed to bridg

This study has contributed to bridging a substantial research gap in emotional experiences, informal online learning, and website design knowledge. The study has used a large data set and rigorous qualitative analysis to show what real-world users think is needed for enjoyable online experiences, such as novelty, harmonization, no time constraints and proper facilitations and associations. Among the more novel insights are that users suggest strong storylines, mood building, fun in learning and social interactions are important design guidelines for informal learning environments.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษานี้มีส่วนการเชื่อมโยงช่องว่างวิจัยพบในประสบการณ์ทางอารมณ์ เป็นการเรียนรู้ออนไลน์ และความรู้การออกแบบเว็บไซต์ การศึกษาได้ใช้เป็นชุดข้อมูลขนาดใหญ่และวิเคราะห์คุณภาพอย่างเข้มงวดเพื่อแสดงว่าผู้ใช้จริงคิดว่า เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับสร้างประสบการณ์ออนไลน์ นวัตกรรม ปรองดอง ไม่จำกัดเวลา และเหมาะสม facilitations และสมาคม ระหว่างนวนิยายเพิ่มเติม ความเข้าใจได้ว่า ผู้แนะนำ storylines แข็งแกร่ง สร้างอารมณ์ ความสนุกสนานในการเรียนรู้ และโต้ตอบทางสังคมเป็นแนวทางสำคัญในการออกแบบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้อย่างไม่เป็นทาง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษานี้มีส่วนร่วมในการแก้ช่องว่างที่สำคัญในการวิจัยประสบการณ์ทางอารมณ์, การเรียนรู้ออนไลน์เป็นทางการและความรู้การออกแบบเว็บไซต์ การศึกษาได้ใช้ชุดข้อมูลขนาดใหญ่และการวิเคราะห์เชิงคุณภาพอย่างเข้มงวดเพื่อแสดงสิ่งที่ผู้ใช้งานจริงในโลกคิดว่าเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับประสบการณ์ออนไลน์ที่สนุกสนานเช่นแปลกประสานกันไม่ จำกัด เวลาและอำนวยความสะดวกที่เหมาะสมและสมาคม ท่ามกลางข้อมูลเชิงลึกใหม่ ๆ ที่ผู้ใช้ขอแนะนำให้ตุ๊กตุ่นที่แข็งแกร่งสร้างอารมณ์สนุกในการเรียนรู้และสังคมปฏิสัมพันธ์มีแนวทางการออกแบบที่สำคัญสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้อย่างไม่เป็นทางการ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษานี้มีส่วนลดช่องว่างวิจัยอย่างมากในประสบการณ์ทางอารมณ์ การเรียนรู้แบบออนไลน์ และความรู้ด้านการออกแบบเว็บไซต์ การศึกษาได้ใช้ข้อมูลและการวิเคราะห์เชิงคุณภาพที่เข้มงวดมากเพื่อแสดงสิ่งที่ผู้ใช้จริงคิดว่าจำเป็นสำหรับประสบการณ์ออนไลน์ที่สนุกสนาน เช่น นวัตกรรม การไม่มีเวลา จำกัด และสมาคมซึ่งเหมาะสมและ .ของข้อมูลเชิงลึกใหม่เพิ่มเติมที่ผู้ใช้แนะนำให้ตุ๊กตุ่น แข็งแรง สร้างอารมณ์สนุกในการเรียนรู้และปฏิสัมพันธ์ทางสังคมเป็นแนวทางการออกแบบที่สำคัญสำหรับสภาพแวดล้อมทางการเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: