In our analysis, our discussion of

In our analysis, our discussion of whether leaders are born or made links to
questions 3, 7 and 14; the attainment of balance emanates from questions 3 and 4; the
role of emotion in leadership emanates from questions 5, 6 and 7; leadership as an
individual or collective activity also emanates from questions 5, 6 and 7, as well as
question 9; and an integrative consideration of whether there is “one best way” of
undertaking leadership draws on the above and questions 11, 14 and 20. The responses
were further evidenced in the leaders” descriptions of achieving change. It noteworthy
that the role of emotion in leadership and the issue of whether leadership is an
individual or collective activity emerged as strong themes in response to open
questions regarding the critical things that have shaped the leaders, what leadership
means to them and how they would describe their leadership style (questions 5, 6,
and 7).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการวิเคราะห์ของเราสนทนาของเราไม่ว่าจะเป็นผู้นำจะเกิดหรือทำให้เชื่อมโยงไปยัง
คำถาม 3, 7 และ 14; ความสำเร็จของความสมดุลเล็ดลอดออกมาจากคำถามที่ 3 และ 4;
บทบาทของอารมณ์ความรู้สึกในการเป็นผู้นำเล็ดลอดออกมาจากคำถามที่ 5, 6 และ 7; ความเป็นผู้นำในฐานะที่เป็น
กิจกรรมของแต่ละบุคคลหรือส่วนรวมยังเล็ดลอดออกมาจากคำถามที่ 5, 6 และ 7 เช่นเดียวกับ
คำถามที่ 9; และบูรณาการพิจารณาว่ามี "หนึ่งในวิธีที่ดีที่สุด" ของ
ความเป็นผู้นำการดำเนินการดึงด้านบนและคำถามที่ 11, 14 และ 20 การตอบสนอง
ได้รับหลักฐานเพิ่มเติมในผู้นำ "รายละเอียดของการเปลี่ยนแปลงการบรรลุ มันน่าสังเกต
ว่าบทบาทของอารมณ์ความรู้สึกในการเป็นผู้นำและประเด็นที่ว่าเป็นผู้นำที่เป็น
กิจกรรมของแต่ละบุคคลหรือส่วนรวมโผล่ออกมารูปแบบที่แข็งแกร่งเช่นเดียวกับในการตอบสนองที่จะเปิด
คำถามเกี่ยวกับสิ่งที่สำคัญที่มีรูปผู้นำสิ่งที่เป็นผู้นำ
หมายถึงพวกเขาและวิธีการที่พวกเขาจะอธิบาย ลักษณะการเป็นผู้นำของพวกเขา (คำถาม 5, 6,
และ 7)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการวิเคราะห์ของเรา ที่เราคุยกันว่าผู้นำจะเกิดหรือสร้างการเชื่อมโยง

ข้อ 3 , 7 และ 14 ; ภูมิปัญญาของสมดุลที่เล็ดลอดออกมาจากคำถามที่ 3 และ 4 คือ บทบาทของอารมณ์ในความเป็นผู้นำเล็ดลอดออกมาจากข้อ 5 , 6 และ 7
; ภาวะผู้นำเป็นบุคคล หรือกลุ่มกิจกรรมยังเล็ดลอดออกมาจากข้อ 5 6 และ 7 รวมทั้ง
คำถาม 9 ;และการบูรณาการของการพิจารณาว่ามี " วิธีหนึ่งที่ดีที่สุด " ของ
ผู้นำกิจการวาดบนด้านบนและคำถามที่ 11 , 14 และ 20 การตอบสนอง
ได้ไม่มีผู้นำ " คำอธิบายของการเปลี่ยนแปลง มันน่าจดจำ
ว่าบทบาทของอารมณ์ในความเป็นผู้นำและปัญหาว่าผู้นำเป็น
บุคคล หรือกลุ่มกิจกรรมชุมนุมที่แข็งแกร่งเป็นรูปแบบในการตอบสนองที่จะเปิด
คำถามเกี่ยวกับสิ่งที่สำคัญที่มีรูปผู้นำ มีภาวะผู้นำ
หมายความว่าพวกเขาและวิธีการที่พวกเขาจะอธิบายว่ารูปแบบภาวะผู้นำของตนเอง ( ข้อ 5 , 6
7 )