As a child, I could not remember my

As a child, I could not remember my English lessons and that
made my parents really worried about my future. Interestingly
as I had great fondness for music and could easily remember
the music lessons, my mother somehow managed to convert
most of my lessons into music to interest me in my studies. Surprisingly, the technique worked well on me and gradually I
started paying attention to my studies and relieved my parents
of their worry. I can now relate the story of my childhood to
that of the children of Bangladesh who are really in need of
interesting lessons for learning English. The reason is that
although children have an innate ability to learn a language
they do not learn properly if they find their lessons boring and
unexciting. In fact, children learn better through interesting
activities and for this reason songs, rhymes and games are very
useful tools for teaching them a foreign language. Actually
these are the tools that help children learn in an enjoyable
environment without making them feel the pressure of learning
a foreign language. In Bangladesh, if we can introduce these
tools in children’s English classes in place of the lessons not
suitable for children, the objective for implementing
compulsory English education from the primary level would be
successful to a great extent.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นเด็กผมจำไม่ได้เรียนภาษาอังกฤษของฉันและที่ทำให้พ่อแม่ของฉันจริงๆกังวลเกี่ยวกับอนาคตของฉัน
ที่น่าสนใจในขณะที่ฉันมีความรักที่ดีสำหรับการฟังเพลงและสามารถจำได้ง่ายเรียนดนตรีที่แม่ของฉันมีการจัดการอย่างใดการแปลงมากที่สุดจากการเรียนของฉันเป็นเพลงที่จะสนใจฉันในการศึกษาของฉัน น่าแปลกที่เทคนิคทำงานได้ดีกับฉันและค่อยๆผมเริ่มให้ความสนใจกับการศึกษาของฉันและโล่งใจพ่อแม่ของฉันของความกังวลของพวกเขา ตอนนี้ผมสามารถเชื่อมโยงเรื่องราวของวัยเด็กของฉันเพื่อที่ลูกหลานของบังคลาเทศที่เป็นจริงในความต้องการของบทเรียนที่น่าสนใจสำหรับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ เหตุผลก็คือว่าแม้ว่าเด็กมีความสามารถโดยธรรมชาติที่จะเรียนรู้ภาษาที่พวกเขาไม่ได้เรียนรู้อย่างถูกต้องหากพวกเขาพบว่าบทเรียนของพวกเขาที่น่าเบื่อและไม่น่าตื่นเต้น ในความเป็นจริงเด็กเรียนรู้ที่น่าสนใจที่ดีขึ้นผ่านกิจกรรมและเพลงด้วยเหตุนี้เพลงและเกมมากเครื่องมือที่มีประโยชน์สำหรับการเรียนการสอนให้พวกเขาเป็นภาษาต่างประเทศ ที่จริงเหล่านี้เป็นเครื่องมือที่ช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่สนุกสนานในสภาพแวดล้อมโดยไม่ต้องทำให้พวกเขารู้สึกกดดันของการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ในบังคลาเทศถ้าเราสามารถแนะนำเหล่านี้เครื่องมือในชั้นเรียนภาษาอังกฤษของเด็ก ๆ ในสถานที่ของบทเรียนที่ไม่เหมาะสำหรับเด็กที่มีวัตถุประสงค์ในการดำเนินการศึกษาภาคบังคับภาษาอังกฤษจากระดับประถมศึกษาจะประสบความสำเร็จในระดับที่ดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นเด็ก ผมไม่อาจจำบทเรียนภาษาอังกฤษของผม และนั่น
ทำพ่อแม่กังวลเกี่ยวกับอนาคตของผมจริงๆ แต่ผมมีความชื่นชอบมาก

เพลง และสามารถจำ เรียนดนตรี แม่จัดการอย่างใดที่จะแปลง
ส่วนใหญ่ของบทเรียนในเพลงที่จะสนใจฉันในการศึกษาของฉัน จู่ ๆ เทคนิคดีกับฉันและฉัน
เริ่มให้ความสนใจกับการศึกษาของฉันและโล่งใจพ่อแม่
ของความกังวลของพวกเขา ตอนนี้ฉันสามารถที่เกี่ยวข้องกับเรื่องราวในวัยเด็กของฉัน

ที่คนบังคลาเทศ ที่เค้าต้องการ
บทเรียนที่น่าสนใจสำหรับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ เหตุผลก็คือว่า
แม้ว่าเด็กมีความสามารถโดยธรรมชาติที่จะเรียนรู้ภาษา
พวกเขาไม่ได้เรียนรู้อย่างถูกต้อง ถ้าพวกเขาพบว่าพวกเขาเรียนที่น่าเบื่อและไม่น่าตื่นเต้น
. ในความเป็นจริงเด็กเรียนรู้ได้ดีโดยผ่านกิจกรรมที่น่าสนใจ
และด้วยเหตุผลนี้ เพลง คำคล้องจอง และเกมเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์มากสำหรับการสอนพวกเขา
ภาษาต่างประเทศ ที่จริง
เหล่านี้เป็นเครื่องมือที่ช่วยให้เด็กเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมที่สนุกสนาน
โดยไม่ทำให้พวกเขารู้สึกกดดันจากการเรียน
ภาษาต่างประเทศ ในบังคลาเทศ , ถ้าเราสามารถแนะนำเหล่านี้
เครื่องมือในชั้นเรียนของเด็กภาษาอังกฤษในสถานที่ของบทเรียนไม่
เหมาะสําหรับเด็ก วัตถุประสงค์ของการศึกษาภาคบังคับจาก
ภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษาจะ
ประสบความสำเร็จในระดับที่ดี