Having teachers from both primary and high schools together with diffe การแปล - Having teachers from both primary and high schools together with diffe ไทย วิธีการพูด

Having teachers from both primary a

Having teachers from both primary and high schools together with different working conditions and demands
might be a source of heterogeneity in study sample.


Therefore, homogeneity of study population should becarefully considered in future studies.


Although this study investigated the association between the prevalence of LBPand some risk factors such as age, BMI, general health,years of teaching, and others, further study with larger and more homogenous sample is needed to confirm these associations.


Also, future research with cohort or randomized controlled clinical trial designs should focus on the evaluation of different preventive strategies with a greater emphasis on monitoring the risk factors as well as evaluating the effect of ergonomic factors to reduce the impact of such a major health concern in teachers.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
มีครูจากโรงเรียนหลัก และสูงร่วมกับสภาพการทำงานและความต้องการแตกต่างกันอาจจะเป็นแหล่งของ heterogeneity ในศึกษาอย่างดังนั้น homogeneity ของประชากรศึกษาควรพิจารณาศึกษาในอนาคต becarefully แม้ว่าการศึกษานี้ตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างความชุกของ LBPand ปัจจัยเสี่ยงเช่นอายุ BMI สุขภาพทั่วไป การสอนปี และอื่น ๆ การศึกษากับตัวอย่างขนาดใหญ่ และเป็นเนื้อเดียวกันมากขึ้นจำเป็นเพื่อยืนยันความสัมพันธ์ของเหล่านี้ ยัง วิจัยในอนาคตศึกษาหรือสุ่มควบคุมแบบทดลองใช้ทางคลินิกควรเน้นการประเมินผลกลยุทธ์เชิงป้องกันที่แตกต่างเน้นมากกว่าการตรวจสอบปัจจัยเสี่ยง ตลอดจนการประเมินผลกระทบของปัจจัยตามหลักสรีรศาสตร์เพื่อลดผลกระทบดังกล่าวเป็นปัญหาสุขภาพที่สำคัญในครู
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
มีครูจากโรงเรียนทั้งประถมศึกษาและสูงร่วมกับสภาพการทำงานที่แตกต่างกันและความต้องการ
อาจจะมีแหล่งที่มาของความแตกต่างในกลุ่มตัวอย่างศึกษา.


ดังนั้นความสม่ำเสมอของประชากรการศึกษาควรพิจารณา becarefully ในการศึกษาในอนาคต.


แม้ว่าการศึกษานี้เป็นการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความชุกของ LBPand บาง ปัจจัยเสี่ยงเช่นอายุดัชนีมวลกายสุขภาพโดยทั่วไปปีของการเรียนการสอนและอื่น ๆ การศึกษาต่อกับกลุ่มตัวอย่างขนาดใหญ่และเป็นเนื้อเดียวกันมากขึ้นเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อยืนยันสมาคมเหล่านี้.


นอกจากนี้การวิจัยในอนาคตกับการศึกษาหรือการสุ่มควบคุมการออกแบบการทดลองทางคลินิกควรมุ่งเน้นการประเมินผล กลยุทธ์การป้องกันที่แตกต่างกันที่มีความสำคัญมากขึ้นในการตรวจสอบปัจจัยเสี่ยงเช่นเดียวกับการประเมินผลกระทบของปัจจัยที่เหมาะกับการทำงานเพื่อลดผลกระทบของการดังกล่าวเป็นความห่วงใยในสุขภาพที่สำคัญในครู
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
มีครูจากโรงเรียนทั้งประถมและมัธยมร่วมกันกับสภาพการทำงานที่แตกต่างกันและความต้องการจะเป็นแหล่งของความหลากหลายในตัวอย่างศึกษาดังนั้น ค่าของประชากรควร becarefully พิจารณาในการศึกษาในอนาคตถึงแม้ว่าการศึกษานี้เป็นการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความชุกของ lbpand บางปัจจัยเสี่ยง เช่น อายุ ดัชนีมวลกาย ทั่วไป , สุขภาพ , ปีของการสอน และ อื่นๆ ศึกษาเพิ่มเติมและเพิ่มเติมเนื้อเดียวที่มีตัวอย่างต้องยืนยันสมาคมเหล่านี้นอกจากนี้ ในอนาคตงานวิจัยกับเพื่อนร่วมงาน หรือการทดลองทางคลินิกแบบสุ่มควรเน้นการประเมินผลของกลยุทธ์การป้องกันที่แตกต่างกันกับการเน้นในการตรวจสอบความเสี่ยง รวมทั้งประเมินผลของปัจจัยตามหลักสรีรศาสตร์เพื่อลดผลกระทบ เช่น สาขาสุขภาพความกังวลในครู
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: