You could ask whether or not studen

You could ask whether or not students understand what is meant by non routine decision making, as opposed to routine decision making, and why DSS are specifically designed to assist managers in making that type of decision. Ask students for examples of non-routine decisions they make.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คุณอาจถามว่า นักเรียนเข้าใจสิ่งที่มีขึ้น โดยตามปกติไม่ใช่ตัดสินใจ ตรงข้ามกับการตัดสินใจงานประจำ และทำไม DSS ถูกออกแบบมาเพื่อช่วยเหลือผู้จัดการในการทำชนิดของการตัดสินใจ ให้นักเรียนยกตัวอย่างตัดสินใจไม่ใช่งานประจำที่เขาทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คุณอาจจะถามหรือไม่ว่านักเรียนเข้าใจสิ่งที่หมายโดยไม่การตัดสินใจตามปกติเมื่อเทียบกับการตัดสินใจประจำและทำไม DSS ได้รับการออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อช่วยให้ผู้จัดการในการทำประเภทของการตัดสินใจว่า ให้นักเรียนตัวอย่างของการตัดสินใจที่ไม่ประจำที่พวกเขาทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คุณอาจถามว่านักเรียนเข้าใจสิ่งที่หมายโดยไม่ขั้นตอนการตัดสินใจ เป็นนอกคอกเป็นประจำทำให้การตัดสินใจและเหตุผลที่ระบบถูกออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อช่วยให้ผู้จัดการในการสร้างชนิดของการตัดสินใจ ถามนักเรียนตัวอย่างของการไม่รูทีนการตัดสินใจที่พวกเขาทำ