Digital ToolbeltOne of my favorite

Digital Toolbelt

One of my favorite people is Catlin Tucker, the author of “Blended Learning in Grades 4-12.“ Her philosophy is to have a digital tool belt rather than an LMS. A CMS/LMS tries to be a self-contained environment. The gradebook, discussion features, assignment options, etc… of the CMS/LMS might not be the best way to manifest those features. Other products, that specialize, possibly do those features better.

Google Classroom allows the teacher to create the digital toolbox. Teachers can use any products in conjunction with Google Classroom. This allows them to make more purposeful decisions about what is best for their students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดิจิตอล toolbelt หนึ่งคนที่ชื่นชอบของฉันคือ Catlin ทักเคอร์ผู้เขียน "เรียนรู้แบบผสมผสานในเกรด 4-12." ปรัชญาของเธอคือการมีเข็มขัดเครื่องมือดิจิตอลมากกว่า LMS CMS / LMS พยายามที่จะเป็นสภาพแวดล้อมที่ตนเองมี gradebook มีคุณสมบัติอภิปรายตัวเลือกที่ได้รับมอบหมาย ฯลฯ ... ของ CMS / LMS อาจจะไม่ใช่วิธีที่ดีที่สุดที่จะแสดงให้เห็นคุณสมบัติเหล่านั้น ผลิตภัณฑ์อื่น ๆ ที่มีความเชี่ยวชาญอาจจะทำคุณสมบัติเหล่านั้นดีกว่า. Google ช่วยให้ครูผู้สอนในชั้นเรียนเพื่อสร้างกล่องดิจิตอล ครูสามารถใช้ผลิตภัณฑ์ใด ๆ ร่วมกับ Google ในชั้นเรียน นี้จะช่วยให้พวกเขาในการตัดสินใจที่เด็ดเดี่ยวเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนังดิจิตอล

คนโปรด คือ แคทลินเกอร์ ผู้เขียนเรื่อง " การเรียนรู้แบบผสมผสานในเกรด 4-12 " ปรัชญาของเธอจะมีแถบเครื่องมือดิจิตอลแทนที่จะเป็น LMS . CMS / LMS พยายามที่จะให้สภาพแวดล้อมรที่ การ gradebook การอภิปราย มี ตัวเลือกงาน ฯลฯ . . . . . . . ของ CMS / LMS อาจเป็นวิธีที่ดีที่สุดที่จะแสดงรายการคุณสมบัติเหล่านั้น ผลิตภัณฑ์อื่น ๆที่เชี่ยวชาญอาจจะทำลักษณะนั้นดีกว่า

Google ห้องเรียนให้ครูเพื่อสร้างแบบกล่องเครื่องมือ ครูสามารถใช้ผลิตภัณฑ์ใด ๆร่วมกับ Google ในชั้นเรียน นี้จะช่วยให้พวกเขาในการตัดสินใจที่เด็ดเดี่ยวเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนของพวกเขา