Morrie does not harbor jealousy for

Morrie does not harbor jealousy for Mitch and his youth because he has already been a young man. He is curious about the new frontiers he must face in his old age, and does not wish to return to youth. He does not want to relive the past, but instead want s to experience the future, even if that future is very short. Morrie mentions that to wish for youth is to admit to an unfulfilled life. This statement implies that Morrie has lived a full life, and feels satisfied with the experiences he has had through out his lifetime.

At the close of nearly every chapter, Mitch reflects on an experience of his that somehow relates back to his friendship with Morrie. He often flashes back to his days at Brandeis, a conversation he has shared with Morrie, or, as in this Seventh Tuesday, describes the values and practices of a culture he has researched. Mitch has taken to researching various cultures since his reunion with Morrie, as his professor has stressed that he create a culture all his own, and to reject any part of the popular cul ture that does not cooperate with his own values.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูมอร์รีไม่ท่าพระ Mitch และเยาวชนของเขาเนื่องจากเขาได้แล้วเป็นหนุ่ม กำลังอยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับขอบเขตใหม่เขาต้องเผชิญหน้าในอายุมาก และไม่ต้องการกลับไปยังเยาวชน เขาไม่ต้องการใหม่ผ่านมา แต่ต้อง s เพื่อประสบการณ์อนาคต แทน แม้ว่าในอนาคตนั้นจะสั้นมาก ครูมอร์รีกล่าวถึงเพื่อหวังให้เยาวชนที่จะยอมรับชีวิตที่บรรลุ คำชี้แจงนี้หมายความว่า ครูมอร์รีปานชีวิตเต็ม และรู้สึกพอใจกับประสบการณ์ที่เขามีทางออกชีวิตเขา

ที่ปิดเกือบทุกบท Mitch สะท้อนในประสบการณ์ของเขาที่เกี่ยวข้องอย่างใด ไปมิตรภาพของเขากับครูมอร์รี เขามักจะปรากฏขึ้นหลังเขาวันที่ Brandeis การสนทนาที่เขาได้ร่วม กับครูมอร์รี หรือ ในวัน อังคารนี้เจ็ด อธิบายค่าและแนวทางปฏิบัติของวัฒนธรรมเขาได้วิจัย Mitch ได้ดำเนินการวิจัยวัฒนธรรมต่าง ๆ ตั้งแต่การชุมนุมของเขากับครูมอร์รี เป็นอาจารย์ของเขาได้เน้นว่า เขาสร้างวัฒนธรรมทั้งหมดของเขาเอง และ การปฏิเสธของ ture cul นิยมที่ร่วมมือกับค่าของตัวเองไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มอร์ไม่ได้ปิดบังความหึงหวงของมิทช์และเยาวชนของเขาเพราะเขาได้รับอยู่แล้วชายหนุ่มคนหนึ่ง เขาเป็นคนที่อยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับเขตแดนใหม่ที่เขาต้องเผชิญในวัยชราของเขาและไม่ต้องการที่จะกลับไปยังเยาวชน เขาไม่ต้องการที่จะมีชีวิตอีกที่ผ่านมา แต่ต้องการที่จะได้สัมผัสกับอนาคตแม้ว่าในอนาคตที่สั้นมาก มอร์กล่าวว่าจะขอให้สำหรับเด็กและเยาวชนคือการยอมรับกับชีวิตไม่ได้ผล คำสั่งนี้แสดงให้เห็นว่ามอร์ได้ใช้ชีวิตเต็มรูปแบบและรู้สึกพอใจกับประสบการณ์ที่เขาได้มีตลอดชีวิตของเขาอย่างใกล้ชิดของเกือบทุกบทมิทช์สะท้อนให้เห็นถึงประสบการณ์ของเขาว่าอย่างใดที่เกี่ยวข้องกลับไปที่มิตรภาพของเขากับมอร์ เขามักจะย้อนไปในสมัยของเขาที่แบรนสนทนาเขาได้ร่วมกับมอร์หรือเป็นในเจ็ดวันอังคารที่อธิบายถึงค่านิยมและการปฏิบัติของวัฒนธรรมที่เขาได้วิจัย มิทช์ได้นำมาใช้เพื่อการวิจัยวัฒนธรรมที่หลากหลายตั้งแต่การชุมนุมของเขากับมอร์เป็นอาจารย์ของเขาได้ย้ำว่าเขาสร้างวัฒนธรรมทั้งหมดของตัวเองและจะปฏิเสธส่วนหนึ่งส่วนใดของ ture ตรอกนิยมที่ไม่ให้ความร่วมมือกับค่าของตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มอรี่ไม่ได้ท่าเรือความหึงหวงสำหรับมิชและเยาวชนของเขา เพราะเขาได้ถูกชายหนุ่ม เขาอยากรู้เรื่องเกี่ยวกับพรมแดนใหม่เขาต้องเผชิญในอายุของเขา และไม่ปรารถนาที่จะกลับไปที่เยาวชน เขาไม่ต้องจมอยู่กับอดีต แต่ต้องการประสบการณ์อนาคต แม้ในอนาคต ที่สั้นมาก มอรี่กล่าวว่า ขอให้เยาวชนคือการยอมรับกับชีวิตที่ไม่มีวันเป็นจริงข้อความนี้แสดงถึงว่า มอรี่ได้ใช้ชีวิตอย่างเต็มที่ และรู้สึกพอใจกับประสบการณ์ที่เขาได้รับตลอดทั้งชีวิต

ที่ปิดเกือบทุกบท มิชสะท้อนให้เห็นถึงประสบการณ์ของเขา ซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับกลับมิตรภาพของเขากับมอรี่ เขามักจะแวบกลับวันของเขาที่แบรน การสนทนาเขาได้ใช้ร่วมกันกับมอร์ หรือ ในวันอังคารที่ 7 นี้อธิบายค่านิยมและการปฏิบัติของวัฒนธรรมที่เขาสนใจ มิทช์ไปค้นคว้าวัฒนธรรมต่าง ๆ ตั้งแต่รุ่นของเขากับมอรี่ เป็นอาจารย์ของเขาได้เน้นว่าเขาสร้างวัฒนธรรมของเขาเอง และปฏิเสธส่วนใดส่วนหนึ่งของความนิยม CUL ture ที่ไม่ให้ความร่วมมือกับ คุณค่าของเขาเอง