At the primary level, the teacher-c

At the primary level, the teacher-class ratios are very low in remote, highland and inaccessible areas such as Central
Highlands, Mekong River delta, North Central (only 1.02 [1999] and 0.09 [2002]). This ratio is high in areas of the Red River Delta and Southern Delta 1.25 (1999) and 1.14 (2002).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระดับหลัก อัตราส่วนของครูระดับต่ำมากในระยะไกล ราบสูง และไม่สามารถเข้าถึงพื้นที่เช่นเซ็นทรัลไฮแลนด์ ลุ่มน้ำโขง เหนือกลาง (1.02 เท่านั้น [1999] และ 0.09 [2002]) อัตราส่วนนี้จะสูงในพื้นที่ของสามเหลี่ยมปากแม่น้ำแดง และตอนใต้เดลต้า 1.25 (1999) และ 1.14 (2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในระดับประถมศึกษาที่อัตราส่วนครูระดับที่ต่ำมากในระยะไกลที่สูงและพื้นที่ที่ไม่สามารถเข้าถึงได้เช่นเซ็นทรัลไฮแลนด์แม่น้ำโขงเดลต้าภาคเหนือภาคกลาง (เฉพาะ 1.02 [1999] และ 0.09 [2002])
อัตราส่วนนี้สูงในพื้นที่ของสามเหลี่ยมปากแม่น้ำแดงและภาคใต้เดลต้า 1.25 (1999) และ 1.14 (2002)