TitleThe Effect of the Time Managem

Title
The Effect of the Time Management Skills of Students Taking a Financial Accounting Course on their Course Grades and Grade Point Averages

article
Time is a vital resource everyone possesses equally but fails to utilize at the same level due to a variety of reasons. All the material and human resources possessed by organizations can be enhanced in the course of time or be transformed as time goes on; yet the only asset that cannot be changed or purchased or stored is “time” itself. Driven by this fact, particular emphasis has been paid in the modern education system to time management issues by evaluating students’ attitudes and behaviors related to time and its management. Based on the necessity of effective time management required from students majoring in financial accounting during their academic and professional life, field research has been conducted in the present paper towards the aim of designating their position with respect to effective time management and determining the effect of their time management skills on their GPA and course achievement. It has been concluded in this research that students from Karadeniz Technical University hold “moderate level” time management scores. When the research findings are analyzed with respect to the gender variable, it is revealed that in all sub-dimensions of the questionnaire, female students obtained higher average scores than male students. In a different research finding it has been demonstrated that there exists a positive significant relation between students’ grade point averages and the time attitudes sub-dimension and between financial accounting grades and the long-range planning sub-dimension. It has also been demonstrated by regression analysis that students’ time management skills affect their GPA-course achievement and these skills are one of the predictors of grade point averages and financial accounting grade points.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชื่อเรื่องผลของการเวลาจัดการทักษะของนักศึกษาหลักสูตรการบัญชีการเงินหลักสูตรเกรดและค่าเฉลี่ยจุดเกรดของพวกเขา บทความ เวลาเป็นทรัพยากรที่สำคัญทุกคนมีเท่า ๆ กัน แต่ไม่สามารถใช้ในระดับเดียวกันเนื่องจากหลายสาเหตุ วัสดุและทรัพยากรบุคคลมอบ โดยองค์กรทั้งหมดสามารถเพิ่มเติมในหลักสูตรของเวลา หรือถูกแปลงเป็นเวลาไป ยัง สินทรัพย์เท่านั้นที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลง หรือซื้อ หรือเก็บไว้เป็น "เวลา" ตัวเอง ขับเคลื่อน โดยความจริง เน้นการชำระแล้วในระบบการศึกษาที่ทันสมัยกับการจัดการเวลาปัญหา โดยประเมินนักศึกษาทัศนคติและพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับเวลาและการจัดการ ตามความจำเป็นในการบริหารเวลามีประสิทธิภาพจากนักเรียนสาขาบัญชีการเงินในชีวิตทางวิชาการ และวิชาชีพที่จำเป็น วิทยามีการดำเนินการในเอกสารนำเสนอต่อจุดมุ่งหมายของการกำหนดตำแหน่งของพวกเขาเกี่ยวกับการบริหารเวลามีประสิทธิภาพ และการกำหนดผลของทักษะการบริหารเวลาของพวกเขาบรรลุ GPA และหลักสูตร จะมีการสรุปในงานวิจัยนี้ว่า นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคนิค Karadeniz เก็บคะแนนการบริหารเวลา "ระดับปานกลาง" เมื่อมีวิเคราะห์ผลการศึกษาวิจัยกับตัวแปรเพศ มันจะเปิดเผยว่า ในมิติทั้งหมดย่อยของแบบสอบถาม นักเรียนหญิงได้คะแนนเฉลี่ยสูงกว่านักเรียนชาย งานวิจัยต่างๆ ว่ามีการแสดงที่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญบวก ระหว่างค่าเฉลี่ยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีจุดและเมื่อทัศนคติขนาดย่อย และระหว่างเกรดบัญชีทางการเงินขนาดย่อยวางแผนระยะยาว มันมียังถูกแสดง โดยการวิเคราะห์การถดถอยที่ทักษะการบริหารเวลาของนักเรียนมีผลต่อความสำเร็จของหลักสูตร GPA และทักษะเหล่านี้เป็นหนึ่งใน predictors ของค่าเฉลี่ยจุดเกรดและคะแนนเกรดบัญชีการเงิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ชื่อเรื่องผลของทักษะการบริหารเวลาของนักศึกษาหลักสูตรการบัญชีการเงินในเกรดรายวิชาและค่าเฉลี่ยเกรดบทความเวลาเป็นทรัพยากรที่สำคัญทุกคนอย่างเท่าเทียมกันมีแต่ล้มเหลวที่จะใช้ประโยชน์ในระดับเดียวกันเนื่องจากความหลากหลายของเหตุผล ทั้งหมดวัสดุและทรัพยากรมนุษย์ครอบครองโดยองค์กรสามารถเพิ่มในหลักสูตรของเวลาหรือจะกลายเป็นไปในเวลานั้น ยังสินทรัพย์ที่เดียวที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงหรือซื้อหรือเก็บไว้คือ "เวลา" ของตัวเอง ขับเคลื่อนโดยความเป็นจริงนี้เน้นเฉพาะได้รับการชำระเงินในระบบการศึกษาที่ทันสมัยเพื่อให้ปัญหาการจัดการเวลาโดยการประเมินทัศนคติของนักเรียนและพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับเวลาและการบริหารจัดการ ขึ้นอยู่กับความจำเป็นของการบริหารเวลาที่มีประสิทธิภาพจำเป็นจากนักศึกษาวิชาเอกการบัญชีการเงินในช่วงชีวิตทางวิชาการและวิชาชีพของพวกเขาการวิจัยภาคสนามที่ได้รับการดำเนินการในกระดาษในปัจจุบันไปสู่จุดมุ่งหมายของการกำหนดตำแหน่งของพวกเขาเกี่ยวกับการบริหารจัดการเวลาที่มีประสิทธิภาพและการพิจารณาผลกระทบของพวกเขา ทักษะการจัดการเวลาต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเกรดเฉลี่ยและสนามของพวกเขา มันได้รับการสรุปในงานวิจัยนี้ว่านักศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคนิค Karadeniz ถือ "ระดับปานกลาง" ทุกครั้งที่มีคะแนนการจัดการ เมื่อผลการวิจัยมีการวิเคราะห์ที่เกี่ยวกับตัวแปรเพศมันถูกเปิดเผยว่าในทุกมิติย่อยของแบบสอบถามนักเรียนหญิงที่ได้รับคะแนนเฉลี่ยสูงกว่านักเรียนชาย ในการวิจัยที่แตกต่างกันพบว่ามันได้รับการพิสูจน์แล้วว่ามีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญเชิงบวกระหว่างนักเรียนเกรดเฉลี่ยและทัศนคติเวลาย่อยมิติและระหว่างเกรดบัญชีการเงินและการวางแผนระยะยาวมิติย่อย ก็ยังได้รับแสดงให้เห็นโดยการวิเคราะห์การถดถอยที่นักเรียนทักษะการจัดการเวลาส่งผลกระทบต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเกรดเฉลี่ยหลักสูตรของพวกเขาและทักษะเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของการพยากรณ์ของค่าเฉลี่ยคะแนนและระดับคะแนนการบัญชีการเงิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ชื่อเรื่อง
ผลของทักษะการบริหารเวลาของนิสิตหลักสูตรการบัญชีทางการเงินของหลักสูตรเกรดและเกรดเฉลี่ยบทความ


เวลาที่สำคัญทรัพยากรที่ทุกคนมีเท่ากัน แต่ล้มเหลวที่จะใช้ในระดับเดียวกันเนื่องจากความหลากหลายของเหตุผลทั้งหมดวัสดุและทรัพยากรมนุษย์ครอบงำโดยองค์กรสามารถปรับปรุงในหลักสูตรของเวลาหรือจะเปลี่ยนเมื่อเวลาผ่านไป แต่เพียงสินทรัพย์ที่ไม่สามารถเปลี่ยนได้ หรือ ซื้อ หรือ เก็บไว้เป็น " เวลา " นั่นเอง ขับเคลื่อนด้วยข้อเท็จจริงนี้โดยเฉพาะการเน้นถูกจ่ายในระบบการศึกษาสมัยใหม่ที่การจัดการปัญหา โดยการประเมินนักเรียน ' ทัศนคติและพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับเวลาและการจัดการของ ขึ้นอยู่กับความจำเป็นของการจัดการเวลาที่มีประสิทธิภาพต้องมาจากนักศึกษาวิชาเอกการบัญชีระหว่างวิชาการและชีวิตมืออาชีพการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ในกระดาษปัจจุบันไปสู่จุดมุ่งหมายของการกำหนดตำแหน่งของพวกเขาเกี่ยวกับการจัดการเวลาที่มีประสิทธิภาพและกำหนดผลของทักษะการจัดการเวลาของตนเองบน GPA และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลักสูตร มันถูกพบในการวิจัยว่า นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคนิค karadeniz ถือ " คะแนนการบริหารเวลาในระดับ " ปานกลางเมื่อผลการวิจัยวิเคราะห์เทียบกับตัวแปรเพศ พบว่า ในมิติย่อยของแบบสอบถาม ได้คะแนนเฉลี่ยสูงกว่านักเรียนหญิงมากกว่านักเรียนชายในงานวิจัยต่าง ๆพบว่ามันได้ถูกแสดงให้มีบวกความสัมพันธ์ระหว่างนักศึกษาผลการเรียนและทัศนคติระหว่างมิติเวลาย่อยและคะแนนบัญชีและการเงินระยะยาว วางแผนย่อยขนาดก็ยังได้รับแสดงให้เห็นโดยการวิเคราะห์การถดถอยที่นักเรียนเวลาทักษะการจัดการกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะเรียนหลักสูตรเหล่านี้เป็นหนึ่งในระดับของเกรดเฉลี่ยและคะแนนเกรด

การบัญชีการเงิน