Learning from examples is the proce

Learning from examples is the process of
inductively discovering general rules from exposure to
specific examples. This mechanism has been
thoroughly studied and several models have been
proposed [3, 14, 16]. However useful, inductive
learning does not take advantage of an important
source of knowledge, namely prior knowledge.
Human learning is not the sole result of exposure to
random examples. Rather, built-in mechanisms (e.g.,
pain), and social structures (e.g., the family, school)
account for much of humans ability to efficiently learn
complex problems. Much effort has recently been
expended in understanding the sources and use of
prior knowledge in learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนรู้จากตัวอย่างที่เป็นกระบวนการของ
inductively
การค้นพบกฎทั่วไปจากการสัมผัสกับตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจง กลไกนี้จะได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีหลายรูปแบบที่ได้รับการเสนอ[3, 14, 16] แต่มีประโยชน์เหนี่ยวนำการเรียนรู้ที่ไม่ได้ใช้ประโยชน์จากการที่มีความสำคัญแหล่งที่มาของความรู้ความรู้ก่อนคือ. การเรียนรู้ของมนุษย์ไม่ได้เป็นผล แต่เพียงผู้เดียวของการสัมผัสกับตัวอย่างแบบสุ่ม แต่ในตัวกลไก (เช่นความเจ็บปวด) และโครงสร้างทางสังคม (เช่นครอบครัวโรงเรียน) บัญชีสำหรับมากของความสามารถของมนุษย์ที่จะเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพปัญหาที่ซับซ้อน ความพยายามมากเพิ่งได้รับการใช้จ่ายในการทำความเข้าใจแหล่งที่มาและการใช้ความรู้เดิมในการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรียนรู้จากตัวอย่างคือกระบวนการของการค้นพบกฎทั่วไปจากการอุปนัย


ตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจง กลไกนี้ถูก
อย่างละเอียด ศึกษาและหลายรุ่นได้รับ
เสนอ [ 3 , 14 , 16 ) เป็นประโยชน์ อย่างไรก็ตาม การเรียนรู้แบบอุปนัย
ไม่ได้ใช้ประโยชน์จากแหล่งสำคัญ
ความรู้ ความรู้คือก่อน .
การเรียนรู้ของมนุษย์ไม่ได้ผล แต่เพียงผู้เดียวของการเปิดรับ
ตัวอย่างสุ่มแต่กลไกในตัว ( เช่น
ความเจ็บปวด และโครงสร้างทางสังคม เช่น ครอบครัว โรงเรียน )
บัญชีสำหรับมากของมนุษย์ ความสามารถในการได้อย่างมีประสิทธิภาพเรียนรู้
ปัญหาที่ซับซ้อน ความพยายามมากที่เพิ่งได้รับการใช้จ่ายในการทำความเข้าใจแหล่ง

และใช้ความรู้ก่อนเรียน