Interaction between students is important for learning a second langua การแปล - Interaction between students is important for learning a second langua ไทย วิธีการพูด

Interaction between students is imp

Interaction between students is important for learning a second language because
students can learn from asking question and solving problems with each other. They are received opportunity for participate in activities and feedback by teacher. So students can develop themselves and have more confident about learning a second language. For example let’s student work in group or pair for discuss about methodology of teaching English. Student will have opportunity for exchange their opinion and get more comprehensible. Moreover, teacher will give feedback and provide the appropriate activities for develop student in the next time.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การโต้ตอบระหว่างนักเรียนเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการเรียนรู้ภาษาสองเนื่องจาก นักเรียนสามารถเรียนรู้จากการถาม และการแก้ไขปัญหา ด้วยกัน ได้รับโอกาสเข้าร่วมในกิจกรรมและผลป้อนกลับจากครู ดังนั้น นักเรียนสามารถพัฒนาตนเอง และมีความมั่นใจเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาสอง ตัวอย่างเช่น ให้นักเรียนทำงานในกลุ่ม หรือคู่สำหรับหารือเกี่ยวกับวิธีการสอนภาษาอังกฤษ นักเรียนจะมีโอกาสสำหรับการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และได้เข้าใจมากขึ้น นอกจากนี้ ครูจะติชม และให้กิจกรรมที่เหมาะสมสำหรับพัฒนานักเรียนในครั้งต่อไป
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการเรียนรู้ภาษาที่สองเพราะ
นักเรียนสามารถเรียนรู้จากการถามคำถามและการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นกับแต่ละอื่น ๆ พวกเขาจะได้รับโอกาสในการเข้าร่วมในกิจกรรมและข้อเสนอแนะโดยครู เพื่อให้นักเรียนสามารถพัฒนาตัวเองและมีความมั่นใจมากขึ้นเกี่ยวกับการเรียนภาษาที่สอง สำหรับผลงานของนักเรียนเช่น Let 's ในกลุ่มหรือจับคู่เพื่อหารือเกี่ยวกับวิธีการสอนภาษาอังกฤษ นักศึกษาจะมีโอกาสสำหรับการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นของพวกเขาและได้รับความเข้าใจมากขึ้น นอกจากนี้ครูจะให้ข้อเสนอแนะและให้กิจกรรมที่เหมาะสมสำหรับการพัฒนานักศึกษาในครั้งต่อไป
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนเป็นสำคัญสำหรับการเรียนรู้ภาษาสอง เพราะนักเรียนสามารถเรียนรู้จากการถามคำถาม และการแก้ไขปัญหากับแต่ละอื่น ๆ พวกเขาจะได้รับโอกาสให้เข้าร่วมในกิจกรรมและข้อเสนอแนะจากท่าน เพื่อให้นักศึกษาสามารถพัฒนาตนเองและมีความเชื่อมั่นมากขึ้นเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาที่สอง ตัวอย่างเช่น ให้นักเรียนทำงานกลุ่มหรือคู่เพื่อหารือเกี่ยวกับวิธีสอนภาษาอังกฤษ นักศึกษาจะได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนความเห็น และได้เข้าใจมากขึ้น นอกจากนี้ ครูจะให้ข้อเสนอแนะและให้จัดกิจกรรมเพื่อพัฒนานักศึกษาในเวลาต่อไป
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: